部编人教版初一七年级下册语文《写作:学习抒情》教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-24 发布于天津
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部编人教版初一七年级下册语文《写作:学习抒情》教学设计.docx

第二单元写作掌握抒情文字的特点和写法能够采用恰当的抒情方法来表达自己的内心感受善于发现自身人类社会及自然的美培养学生热爱生活的美好情感重点培养学生善于发现美的眼睛并通过抒情这一表达方式写出来难点培养学生把自己真挚的情感融化于具体的形象之中一设计导语引入课题鲁迅先生曾经说过无情未必真豪杰谁能说说这句话说明了什么问题呢对人是有感情的既然人是有感情的那么有了感情后就必然要从心中发泄出来这种发泄的过程你们知道叫什么吗抒情今天我们就来研究抒情的问题二讲解抒情的有关知识什么是抒情所谓抒情是和记叙议论描写说明

第二单元写作 掌握抒情文字的特点和写法。 能够采用恰当的抒情方法来表达自己的内心感受。 善于发现自身、人类、社会及自然的美 ,培养学生热爱生活 的美好情感。 重点 :培养学生善于发现美的眼睛 ,并通过抒情这一表达方式 写出来。 难点 :培养学生把自己真挚的情感融化于具体的形象之中。 一、设计导语 ,引入课题 鲁迅先生曾经说过, “无情未必真豪杰” ,谁能说说这句话说 明了什么问题呢 ? 对 ,人是有感情的。既然人是有感情的 ,那么有了感情后就必 然要从心中发泄出来 ,这种发泄的过程你们知道叫什么吗 ? 抒情 今天 ,我们就来研究抒情的问题。 二、讲解抒情的有关知识 什么是抒情 ? 所谓抒情 ,

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