学校语文教师的个人工作总结.docx

学校语文教师精选的个人工作总结 总结从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题总结两类。 学校语文教师精选的个人工作总结 1 回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，教师工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校 教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神 实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做 到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚 心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难 点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点 确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观 地感受所学的知识内容， 我积极查找课件， 制作课件， 准备、 制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分 僵硬而疼痛。 而家人都已熟睡， 时钟已悄然滑过深夜十一时、 十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运 用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的 积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生 的学习兴趣，有难度的问题找优等生 ; 一般问题找中等生 ; 简 单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行 面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲 解，不会写字就手把手地教， 及时查缺补漏。 并与家长联系， 及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅 导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们 吃小灶。 4、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑 选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创 造性的作业。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀 就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚 的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的 爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱 却有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家 庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友 情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教 育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教 育教学质量的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的 年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就 要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需 要照顾 ; 了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。 为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们 一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解 他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多： 了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他 们。 2、爱就是关怀。 师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当 教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时， 师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才 能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良 好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热 爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的 也要爱 ; 活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱 ; 金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊 重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过 程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求 教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生 ; 理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求 和想法，理解他们幼稚和天真 ; 信任学生要信任他们的潜在 能力，放手让学生在实践中锻炼， 在磨练中成长。 只有这样， 学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖 感。 在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编 排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做 ; 班上有同学遇 到困难，同学们都会主动去关心、帮助。用爱心培育孩子对 集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。 学校语文教师精选的个人工作总结 2 时间飞逝， 20XX年的工作也已经接近尾声， 为了更好地做好今后的工作，总