小班上学期安全教案及反思（3篇）.docVIP

小班上学期安全教案及反思（3篇） 【导语】幼儿园教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果。无忧考网准备了《小班上学期安全教案及反思（3篇）》，希望对你有帮助!小班上学期安全教案及反思1：小鸡中毒 　　活动目标 　　1、学习安静的听故事，了解小鸡中毒的原因。 　　2、知道不能随便吃东西，防止中毒。 　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 　　活动准备 　　洗洁精瓶、洗发精瓶、消毒液瓶、各种饮料瓶。 　　活动过程 　　（一）听一听 　　教师讲述故事。 　　（二）说一说 　　1、小鸡喜欢在哪里找东西吃？ 　　2、一天，小鸡看到了一个什么样的瓶子？那里面装的是什么？ 　　3、小鸡把它当成什么？吃下去以后结果怎么样？ 　　4、医生是怎么说的？ 　　（三）认一认 　　1、出示各种瓶子，这些是什么？ 　　2、哪些瓶子里装的东西是可以喝的，哪些是不能喝的？ 　　3、小结：大人们有时候会利用喝过的饮料瓶装一些其它的东西，我们不能随拿来就喝，应该先问一下大人。 　　活动反思： 　　整个活动环节紧扣，孩子们在情景表演中感受到了童趣的同时，也收获了应有的情感。懂得了做事情要三思，做错事要敢于承认，这样才不会导致更大的错误出现。 　　《纲要》说，在组织教育活动时，要给孩子一个有趣的，宽松的活动环境的同时，让孩子自由、自主地、愉快地学会认知，情感和态度的能力。所以，有效的活动对于孩子的健康成长才是有益的。小班上学期安全教案及反思2：走在马路上 　　活动目标： 　　1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 　　2、能在游戏中巩固基本的交通规则。 　　3、教会幼儿做个胆大的孩子。 　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　活动准备： 　　1、信号灯、斑马线、天桥图卡。 　　2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。 　　3、相关图片若干 　　活动过程： 　　一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。 　　（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？ 　　（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。 　　二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。 　　爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。 　　（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 　　爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 　　（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。” 　　（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。” 　　三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。 　　活动反思： 　　本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的，以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、愉快的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。小班上学期安全教案及反思3：受伤了该怎么办 　　【活动目标】 　　1、引导幼儿学会避免受伤。 　　2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 　　3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 　　4、培养幼儿自我保护能力。 　　【活动准备】 　　受伤的事例图片 　　【活动过程】 　　1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况 　　教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？ 　　2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 　　（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。） 　　（2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题： 　　中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？ 　　能不能在教室里面跑跳呢