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数学教师教学工作总结 3 篇 我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着武昌区课程改革这股洪流。看到新教材，发现变化很大：全书以问题为中心，内容灵活多样，没有以往的正负数、绝对值等传统内容，每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用 药、如何比较商场的各种促销策略等等， 具有很大的开放性。课改成败，系于教师。此次新课程实验，不仅仅是验证课程 标准和教材，更重要的是转变教师的教育观念，锻造一支符合素质教育要求的教师队伍。下面就本人的教学情况作工作总结如下： 因此，整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程，而是一个开放的、民主的、科学的探索过程，教学方式、学习方式到底怎么改，没有现成的答案，要靠我们教师在实践中摸索解决。新的数学课程把我们领进了一片 广阔天地， 如何尽快地转变教育观念， 适应崭新的教学内容，改变传统的教学方式成了我们工作的重点。在学校领导们的 高度重视和大力支持下，初一数学备课组跌跌撞撞一路走来，不觉已经一年了，期间我们取得了一些成绩，也吸取了很多的教训。每个人都学习了，也成长了。 一、重视教学交流 一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1/14 抓好集体 ， 学科 力 源的共享，既是提高 水平、保 堂教学 量的重要措施，又是提高教 整体素 的重要途径。在 内，我