《道德与法治》二年级《我是一张纸》教案教学设计优质.docxVIP

《我是一张纸》 教材分析： 学生进入学校生活已有一年多的时间了， 但对于环境保护与节约能源的认识还不够， 对 这方面知识接触不多。 通过这一单元的介绍， 会使同学们懂得更多环保的知识， 纸对于同学 们的生活来说是很重要的，要让同学们养成节约用纸的习惯。 教学目标： 【知识与能力目标】 1）了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做起，从身边小事做起。 2）帮助学生树立节约的意识 , 不浪费纸张。 3）知道纸的重要性，树立环保意识。 【过程与方法目标】 通过调查用纸情况，学习调查的方法。 【情感态度价值观目标】 1）尝试通过自己的努力，调整自己的行为，初步培养节约用纸的习惯。 2）引导学生发自内心地去关注自然、生命、环境和资源。解纸的来源，让学生树立一定的环境保护意识。 教学重难点： 【教学重点】 了解纸的来源，知道纸的重要性，养成节约用纸的习惯。 【教学难点】 养成节约用纸、保护环境的好习惯。 3、四季的形成。 课前准备 ： 教师准备：多媒体课件等 教学过程： 1 【导入新课】 猜谜语：四角方方，又薄又光。可以写字，可以画画。传播知识，传播文化。 【讲授新课】 师：今天上课前我们来猜个谜语好吗？四角方方又薄又光， 可以写字可以画画， 传播知 识，传播文化。 答案就是纸。在日常生活和学习中我们经常会用到纸， 你知道我们在哪些地方用到了纸吗？通过课前的调查， 看到大家信心十足的样