祖先的摇篮教案(精品).docxVIP

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2020-11-24 发布于天津
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祖先的摇篮教学设计课题祖先的摇篮课型讲读课文授时间课课时教学目标知识与能力认识祖掏等个生字会写祖啊等个生字会写祖先原始等个词语正确流利地朗读课文能读好第二三小节的问句能展开想象仿照第二三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么能认读含有摘采等动词的词语并体会动词的恰当使用过程与方法在朗读的过程中感受作者思绪的变化体会原始森林给作者带来的震撼情感态度与价值观培养热爱自然与自然和谐相处及热爱生活的美好情感教学重点认识祖掏等个生字会写祖啊等个生字会写祖先原始等个词语能展开想象仿照第二三小节说出人们还会在

祖先的摇篮》教学设计课题祖先的摇篮课型讲读课文授时间课 2 课时教学目标知识与能力 1.认识“祖、掏”等 7 个生字；会写“祖、啊”等 9个生字，会写“祖先、原始” 等 10 个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能读好第二、三小节的问句。 3.能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。 4.能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。过程与方法在朗读的过程中，感受作者思绪的变化，体会原始森林给作者带来的震撼。情感态度与价值观培养热爱自然，与自然和谐相处及热爱生活的美好情感。教学重点 1.认识“祖、掏”等 7 个生字；会写“祖、啊”等