第五单元《鸽巢问题》例3教学设计.docxVIP

第五单元 数学广角 第二课时 《鸽巢问题》 例 3 教学设计 教学内容： 人教版教材六年级数学上册 70 页例 3 及练习十三。 教学目标 ： 通过观察、猜测、实验、推理等活动，寻找隐藏在实际问 题背后的“抽屉问题”的一般模型。体会如何对一些简单的实际问题 “模型化”，用“抽屉原理”加以解决。 在经历将具体问题“数学化”的过程中，发展数学思维能力和 解决问题的能力， 感受数学的魅力。 同时积累数学活动的经验与方法， 在灵活应用中，进一步理解“抽屉原理” 。 教学重点、难点： ．教学重点：利用“抽屉原理”解决实际问题。 ．教学难点：怎样把具体问题转化为“抽屉问题” 。 教学准备： 一个袋子、 4