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- 2020-11-27 发布于天津
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部编小学语文二年级下册童谣与游戏综合实践学习活动方案设计活动构想摇呀摇摇到外婆桥外婆叫我好宝宝给我一块糖给我一块糕听到这首童谣是不是一下子仿佛回到童年那美好的日子里童谣是美的它包括语言美包括意韵美童谣的语言是最精练的语言充分体现了童谣的语言之美它所包含的意韵深长让人忍不住回味无论是从视觉还是从听觉的角度说它都是美的同时童谣的作用也是大家有目共睹的它正成为幼儿教育中所不可缺少的部分因此为了让低年纪的学生对语文学习产生兴趣并且辅助他们学习生字发准读音特设计了童谣与游戏的语文综合性学习课活动目标通过对
部编小学语文二年级下册 童谣与游戏 综合实践学习活动方案设计
、活动构想
“摇呀摇,摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝,给我一块糖,给我一块糕 ??”听到这首童谣, 是不是一下子仿佛回到童年那美好的日子里。 童谣是美的,它包括语言美, 包括意韵美,童 谣的语言是最精练的语言, 充分体现了童谣的语言之美。 它所包含的意韵深长, 让人忍不住 回味。无论是从视觉还是从听觉的角度说它都是美的。 同时童谣的作用也是大家有目共睹的, 它正成为幼儿教育中所不可缺少的部分。因此,为了让低年纪的学生对语文学习产生兴趣, 并且辅助他们学习生字,发准读音特设计了《童谣与游戏》的语文综合性学习课。
、活动目标
1.通过对童谣
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