五下第一单元整本书《草原上的小木屋》阅读指导课教学设计.docxVIP

整本书阅读 整本书阅读 五年级下学期《草原上的小木屋》教学设计 授田英才学园五年级 朱友红 【教学目标】 1通过浏览封面和目录，读前言和后记及书评，了解作者和这本书的大致内 容以及这本书的价值。 通过重点句段的品读，激发学生对《草原上的小木屋》的阅读兴趣。 通过交流主要内容，加深对作品的理解，提高阅读概括能力。 交流阅读感受，感受风景民俗，分析人物性格，生命及人生价值等形成自 己的认识，提高阅读理解能力，受到心灵的感染和熏陶。 5通过品析交流，了解儿童小说的特点。 【教学重难点】 1?了解整本书，激发阅读兴趣，开启阅读。 2.交流自己独特的关于风景民俗、人物性格的阅读感受，对生命及人生价值 等