人教版八年级物理下册--11.1功.docxVIP

功》教案 【教学目标】 知识与技能 （1）．结合实例知道机械功的概念。 （2）．能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 （3）．理解功的概念，知道使用任何机械功都不省功。 （4）．能利用的功的公式进行简单的计算 过程与方法 （1）．通过观察和实验了解功的物理意义。 （2）. 经历探究，了解改变做功大小的方法 情感态度和价值观 通过课件设置情景，培养学生初步的观察、分析、推理能力 【教学重点】 功的概念和做功的两个必要因素，功的计算公式。 【教学难点】 功的概念 【教学方法】 实验探究法、观察法 【课前准备】 动画实例和图片实例 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、导入新课 师：图中物体受到几个力的作用？ 答：受重力及人的拉力作用 师：什么力对物体的向上移动作出了贡献? 答：人的拉力 二、新课教学 （一）功的定义 师：使用了很大力气，却没有推动石头 网球在光滑地面上滚动 师：总结：展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。 像图一这样，力对物体移动做出贡献则说明力对物体做了功。 师：那么什么是功呢？ 师：一个力作用在物体上， 物体在这个力的方向上移动了一段距离， 力学里就说这个力 做了功。 师：想一想，他们都做功了么? (1)物体受到向上的拉力作用， 且物体在这个拉力的方向上移动了一段距离， 说明力对 物体做了功。 (2)叉车对物体向上的力F将货