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- 2020-11-25 发布于福建
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关于少数民族青少年环境教育调查研究
【摘要】环境教育是贯彻保护环境这一基本国策的一项基础工程,是中国持续发展能力建设的一个重要内容。环境教育已成为社会越来越关注的问题,少数民族作为一个特殊的群体,对其的影响更为重要。本文内容涵盖了青少年环境意识教育,保护行为的养成情况等,并就进一步建立健全区域性少数民族青少年环境教育交流合作机制,推进青少年环境教育建设进行研究和讨论。
【关键词】:少数民族 青少年 环境教育 桂林
当前,随着我国社会经济的快速发展,人民生活水平显著提高,各行业发展势头强劲,旅游业获得了加速发展的大好机遇。但也存在着生态文明建设跟不上经济发展步伐的情况,环境教育的现状不容乐观,在很大程度上存在着教育观念落后、教育形式单一、实践能力低等问题,制约了经济的可持续发展。在人们环境保护观念不断提高的今天,亟需用新的理念加大环境的保护,特别是我们当前提及的少数民族。本文即以桂林龙胜各族自治县为例,探讨将环境教育与国民教育相结合,创新少数民族青少年环境教育的开发模式。
一、桂林少数民族地区环境教育的发展现状
实行改革开放以来,自治区党委、政府采取了一系列特殊政策和措施,促进少数民族教育的发展,但此时,教育的重点主要是在文化知识以及理论研究上。这对于少数民族环境教育而言,实际作用相对较小。而在广西医科大学绿色沙龙环保协会在团
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