小学英语五年级下册Unit 3 A Spring outing Lesson 5教学设计及反思.docVIP

小学英语五年级下册Unit 3 A Spring outing Lesson 5教学设计及反思 课题 Unit 3 A Spring outing Lesson 5 课时 1课时 班级编写者 一、教材内容分析 1.第六册Unit 3 A Spring outing Lesson 5 2.主要谈论春游的准备。 二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 1.教学知识与技能 1)能够听、说、认读单词:outing,climb,mountain,camera 2)学习句型:We’re going for a spring outing. I’m going to take…with me. I’m going to wear… 3)能用所学的句子讨论春游前的准备。 2、过程与方法 (1)通过多媒体课件以激起学生学习的欲望。 (2)通过有关动作的图片巩固动名结构的词组。 (3)通过will形式的将来时的复习导入be going to 形式的将来时学习。 3、情感、态度的价值观。 (1)学会与同学交流自己下一步的计划与打算。 (2)通过学习培养学生互帮互学与团结合作的精神。 三、学习者特征分析 本课学习者的特征分析主要是根据五年级学生的年龄特点及思维发展情况,加上教师平时对学生的了解而做出的: 1.学情分析 ?学生