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小学教师评中级职称个人工作总结 小学教师评中级职称能促进教师们努力提升 自己，为教育事业尽心尽力。小学教师评中级职称个人工作 总结是小小编为大家准备的，希望能帮到大家。 篇一： 小学教师评中级职称个人工作总结 我从 20XX 年至今一 直从事班主任工作和小学语文教学工作。 20XX年 9 月至 20XX 年 7 月，毕业于齐齐哈尔市高等师范专科学校中文教育专业， 于 20XX 年 7 月取得了大专文凭。 20XX 年 9 月被齐齐哈尔市 教育局教师职务评审委员会、齐齐哈尔市人事局评为小学语 文一级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取 得的成绩如下： 一、提高政治思想意识， 加强师德修养， 为人师表。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要 求自己，力争做一个合格的人民教师 ! 认真学习和领会党的 十六大精神和 “三个代表 “重要思想， 与时俱进， 爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受 到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好 1 每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做 一个深受学生尊重和信赖的老师。 二、加强业务知识学 习，努力提高自身综合素质。 俗话说得好：要想学生拥 有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。从参加工作至今天，我参加了“信息技术能力提升工程”培训、还积极参加了多轮小学教 师继续教育培训，取得了“中小学教师继续教育资格证” 。此外，在空闲时间，本人经常阅读一些教育名著和杂志等刊 物 ; 还经常利用网络上一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态和资讯，学习他人的先进经验，提高自身的知识水 平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经 验、教法新颖的老师学习， 做到取长补短。 积极参加了校级， 区级，市级的优质课评比活动， 20XX年所执教的《画风》一课荣获省级优质课二等奖， 20XX年《火烧云》一课被评为市级语文学科优秀成果一等奖， 《卖木雕的少年》 、《一面五星红旗》均获区级优质课一、二等奖。同时，本着对教育事业 负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》 、《教师法》、《未成年人保护法》 、《教师职业道德》 ，提高了自身 2 的思想素质，增强了依法从教的法制观念。 通过学习， 我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。因为自己在 工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都 会利用闲暇时光写成论文及心得，于 20XX年 12 月撰写的教 学设计《一个小村庄的故事》获省级一等奖， 20XX 年 12 月 撰写的论文《让学生成为课堂学习的主人》获市级优秀成果 一等奖 ;20XX 年 12 月撰写的论文 《从师生关系谈教师的角色 定位》获国家级创新论文评比二等奖，还有多篇论文获区级 奖励。此外，本人还积极参与了学校组织的其它教研活动， 多次获得校级优秀教师及校级优秀班主任称号。从教以来， 我一直担任语文教育教学工作和班主任工作。任现职以来， 工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。 为 了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，提高教 学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻 3 “灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思 路，发展了学生的创新思维 ; 同时，通过充分利用学校宽带 网络和现有的电教设备资源，采取灵活多样的教学方法，生 动了课堂教学，优化了教学质量 ; 此外，本人还以新课标提 出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极 开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色， 课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学 生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质 量。课外，本人认真批改作业 ; 积极反思教学，认真写好教 学随笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。 三、关 爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。 在教学工作 中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受 知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培 优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐” ， 教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想 ; 经常出一些难 度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的