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专业资料 专业资料 WORD WORD完美格式 下载可编辑 高等学校教学管理要点 一、总则 1.为实现高等学校教学的科学化和规范化管理， 切实提高管理水平、教学质量和办学效益， 保障高等学校人才培和吕标豹实现特制订本要点二 2 ?教学工作的地位。高等学校具有为社会主义现代化建设培养高级专门人才、开展科学研 究、从事社会服务等多种职能。各种类型高等学校的基本职能和根本任务都是培养人才， 教 学工作是学校经常性的中心工作，教学管理在高等学校管理中占丈特别的重要的地鱼「 3?教学管理的基本内容。高等学校的教学管理一般包括教学计划管理、教学运行管理、教 学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队 伍、教学管理制度導裁甞痿本建设的借理“ 4?教学管理的基本任务。高等学校教学管理的基本任务是：研究教学及其管理规律，改进 教学管理工作，提高教学管理水平； 建立稳定的教育秩序，保证教学工作正常运行；研究并 组狄实施敦学改革；努力调动教师和常生教与学的規极性。 5.教学管理的基本方法。从事高等学校的教学管理，要以唯物辩证法等科学方法论为指导， 注意综合运用科学合理的行政管理方法、 思想教育方法，以及必要的经济管理手段等，避免 依靠单一的行政手段。要注重现代管理方法在教学管理中的应用， 努力推动教学管理的现代 化n 6?教学管理的支持保障系统。高等学校教学管理的支持保障系统包括图书情报系统、后勤 服务系统、卫生保健系统等。高等学校各个部门都要以培养社会主义事业需要的合格人才为 中心 铀调配舍 认箕落奚 遨书育人务育人、管理育人匚 7.教学投入与教学条件。学校要保证教学经费在全校总经费中占有合理的比例。要用好有 限的教育经费，有计划、有重点、分步骤地加强教学基础建设，改善办学条件。要多渠道筹 集教育经费，并随着收费制度的改革， 积极推进教学管理制度改革，建立符合我国国情和各校实际的教学管理制度。要改革教 育思想和教育观念， 着眼于更好地调动各种类型学生的主动性、 积极性，为学生发展志趣和 特长提供机会土从而有利干培养出迨应祉会发展需要的忧秀人才“ 二、栽学计划管理 9 ?教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过程、安排教学 任务、确定教学编制的基本依据。 教学计划是在国家教委宏观指导下， 由各校组织专家自主 制订的，它既要符合教学规律， 保持一定的稳定性，又要不断根据社会、经济和科学技术的 斯发展，适时地进行调蹩和修订：敎学计划一经确定，必须认其鉱织奚施匚 10?确定专业培养目标是制订教学计划的前提条件， 必须遵循国家教育方针和 “教育要面向 现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，依据国家教委制定的人才培养目标，结合学校 实际1体现对学生德、智、体等方町要求?体现不同层殳、不同学校的培养特色二 11.制订教学计划的基本原则主要有： 德智体等方面全面发展的原则， 理论和实际相结合的 原则，注重知识、能力、素质协调发展和共同提高的原则，遵循教育规律的原则，因材施教 的原则，整体优化的原则 ： 12 ?栽学汁划的詞农--骰包■括: （一）专业培羡目标、基本要求与专业方向： 〔二）修业年限: （三）课程设置（含课程性质、类型、学时或学分分配、教学方式、开课时间、实践环节安 排）； 〔四〕教学进程恙体安排： （五）鉛娶的说洞（令各?类课程比例，必修选修安排 学分制或学年制等） 13?制订教学计划的一般程序是：广泛调查社会、 经济和科技发展对人才的要求， 论证专业 培养目标和业务范围； 学习、理解上级相关文件精神及规定； 教务处提出本校制订教学计划 的实施意见及要求；由系（院）主持制订教学计划方案，经系（院）教学工作委员会讨论审 议，校教学工作委员会审定，主管校长审核签字后下发执行。 教学计划要保持相对稳定，并 很籍需要，隔若干年进冇一农会面修订“ 14 ?斂学汁划的奚葩妥排： （一）由教务处或系（院）编制分学年、分学期的教学进程计划， 或称教学计划年度（学期） 运律表-菸实毎学期课程及其他教学环节的教学任齐、教室和场所安排、年换方找等； （二）由教师和有关职能部门编制单项教学环节组织计划， 如实验教学安排计划、实习计划、 军训计划、社会实踐计划等； （三）审定后的教学计划所列各门课程、环节的名称、学时、开课学期、考核方式（考试或 考查）、开课单位和任课教师等均不得随意改动， 执行过程中需要调整的，应严格按照审批 程序执彳亍* 三、教学运有管理 15?在教学管理中，教学运行管理是按教学计划实施对教学活动的最核心、最重要的管理， 它包括以教师为主导、 以学生为主体、师生相互配合的教学过程的组织管理和以校、 系（院） 教学管理部门为主体进行的教学行政管理。 其基本点是全校协同， 上下协调，严格执行