解读人是如何学习的学习与迁移.docxVIP

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2020-11-27 发布于天津
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以课堂为载体培养学生学习迁移的能力解读人是如何学习的第三章学习与迁移成都市杨柳小学李晓娲李茂各位评委各位老师大家好我们是杨柳小学的李晓娲李茂今天我们解读的是人是如何学习的第三章学习与迁移学校教育的一个主要目标是为使学生能够灵活地适应新的问题和情景而做准备学习过程和学习迁移成为理解人是如何形成其重要能力的关键这里我们想先请大家看一段视频出示视频万字难写迁移的概念迁移被定义为把在一个情境中学到的东西迁移到新情境的能力学习迁移指一种学习对另一种学习的影响视频中的小男孩把固定的经验生成个人的错误思维显然

以课堂为载体，培养学生学习迁移的能力 ——解读《人是如何学习的》第三章《学习与迁移》成都市杨柳小学李晓娲李茂各位评委、各位老师：大家好！我们是杨柳小学的李晓娲、李茂，今天我们解读的是《人是如何学习的》第三章《学习与迁移》。学校教育的一个主要目标是为使学生能够灵活地适应新的问题和情景而做准备。学习过程和学习迁移成为理解人是如何形成其重要能力的关键。这里我们想先请大家看一段视频（出示视频《万字难写》）迁移的概念迁移被定义为，把在一个情境中学到的东西迁移到新情境的能力。学习迁移指一种学习对另一种学习的影响。视频中的小男孩把固定的经验生成个人的错误思维，显然没有具备