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PAGE PAGE # 某校建筑装饰工程技术专业人才培养方案 一、 专业名称 建筑装饰工程技术专业 二、 教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 三、 招生对象 普通高中毕业生 四、 学制 三年 五、 培养目标 本专业主要面向建筑装饰工程公司中图纸绘制、 方案设计、项目管理等岗位，能 够完成建筑装饰工程项目中整体方案的设计、 工程项目施工管理等工作任务，能够根 据项目目标，进行动态管理和持续改进，具备较强的沟通协调能力，计划、执行能力， 适应完成建筑装饰工项目任务德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。 六、 服务面向与人才培养规格 服务面向 序号 就业岗位 职业资格证书 1 绘图员 CAD认证 2 施工员 建筑装饰装修工 3 设计师 室内设计师 2.人才培养规格 掌握建筑构造及建筑设备工程基础知识，能够进行建筑装饰图的绘制和读 识； 了解工程项目投标程序，能够进行技术文件的编制; （3） 能够依据甲方要求完成建筑装饰工程项目整体方案的设计； （4） 能够根据技术的可实施性对设计及施工任务进行分析和评价； （5） 结合工程项目现场实际情况，能够进行二次设计和工艺细化，及时做出可 行性方案； （6） 掌握建筑装饰工程施工工艺，能够进行施工指导； （7） 能够根据项目特点与实际情况，编制“施工组织设计书”和“项目经营指 导书”； （8） 能够根据质量、安全、进度等目标要求，对项目进行动态管理； （9） 能够完成项目总结报告的编制； （10） 具备较强的组织协调能力，计划、执行能力； （11） 掌握沟通技巧，具备较强的沟通能力。 七、典型工作任务（职业行动领域）描述 建筑装饰工程技术专业的典型工作任务为： 效果图制作、施工图绘制、不同装饰 工种施工实施、家装工程项目整体方案设计、公装工程项目整体方案设计、建筑装饰 工程项目管理共6项。具体内容见附件1 八、专业学习领域 1.工作过程系统化课程体系 序 号 课程 基准学时 第一学年 第二学年 第三学年 1. 公共课程 513 2. 建筑装饰造型设计基础 96 3. 专业一 般课程 建筑构造分析与绘制 48 4. 空间手绘快速表现 120 5. 建筑设备工程认知 32 6. 建筑模型制作 60 7. 建筑装饰制图与识图 196 8. 建筑装饰吊顶工程施工 32 9. 专业核 建筑装饰墙面、门窗工程施工 48 10. 建筑装饰地面工程施工 48 11. 心课程 建筑装饰隔墙、幕墙工程施工 56 12. 效果图制作 96 13. 居住空间室内设计 56 14. 公共空间室内设计 144 15. 建筑外立面设计 64 16. 建设装饰工程项目管理 88 17. 中外建筑风格分析 48 18. 建筑装饰工程预结算编制 56 19. 专业拓 公共关系实务 32 20. 展课程 建筑装饰工程招投标 48 21. 建筑装饰工程监理 48 22. 建筑小环境设计 56 23. 院选修 32 32 32 24. 生产性实训 120 270 25. 顶岗实习 450 26. 总计 1149 868 904 合计 2921 专业学习领域简介 见附件2。 九、教学进度安排 见附件3。 十、毕业条件 本专业毕业最低学分要求为153,其中公共课程29.5学分，专业课程74学分， 专业拓展课程17.5学分，实践教学周32学分。 十一、教学团队保障 专任教师：具备职业教育教学能力，能够完成实践能力掌握所需知识的讲授； 掌 握行动导向教学方法，能够卓有成效的组织实施教学过程；具备一定的建筑装饰工程 项目设计与施工组织实践经验。 兼职教师：为建筑装饰工程项目实施中某方面的技术能手， 或有着丰富的实践经 验，主要指导实施技术及经验含量较高的教学内容，以补充专任教师的不足。 十二、教学条件保障 各专业核心课应该配备相对应的专业教室，软、硬件的配置要求见专业核心课程 的课程标准。 十三、机制制度保障 专业教室的管理要有相对应的管理机制， 保障教学实施的开展， 在专任教师管理 上要有灵活的管理机制， 能上能下，确保具有较强专业能力和综合能力的教师担任专 业核心主干课程的讲授。 附件 1 典型工作任务描述 附件 2 专业学习领域简介 附件 3 教学进度安排 附件1典型工作任务描述 1.效果图制作 名称 效果图制作 工作岗位 建筑装饰绘图员 工作过程 将设计师的草图用 CAD表现一一从CAD中把线型导入3D中一一进行墙体 制作一一顶部造型制作一一电视墙制作一一沙发背景墙制作一一餐厅部 分制作一一导入家具、家电及饰品模型一一用 VR渲染一一PS做后期 工作对象 家装、工装、环艺 工具/器材 模型库、材质盘、建模 工作方法 单独工作但要有团队精神：设计师对制图员产生影响 绘图员一一设计师：施工过程了解