学前教育学》课程教学大纲.docxVIP

《 学 前 教 育 学 》 课 程 教 学 大 纲 二、课程基本信息 课程名称（中文）：学前教育学 课程名称（英文）： Preschool Pedagogy 课程性质： □公共必修课 ■专业必修课 □限选课 □任选课 □实践性环节 课程类别 * ： ■学术知识类 □方法技能类 □研究探索类 □实践体验类培养的核心能力和素养（多选）： ■ 自主学习能力 □自主发展能力 □批判性思维能力 ■ 解决问题能力 ■沟通交流能力 ■团队合作能力 □国际素养 □信息素养 □领导力素养 课程代码： 周学时： 4 总学时： 72 学分: 4 先修课程：学前教育史、学前心理学 开设专业：学前教育 三、课程简介 本课程属于学前教育专业师范生的专业必修基础课程， 该课程旨在系统学习和掌握学前教育的发展历史与功能、 目标与内容、 课程与教学、 幼儿与教师以及游戏、环境创设、幼儿园管理、家园合作等问题，基本涵盖了幼儿园保教工作的 全部内容。同时，该课程将着重阐释幼儿教育的宏观指导理论及其一般教育教学 活动的规律、方法、原则等，力图体现幼儿教育工作的科学性和规律性。 四、课程目标 本课程旨在通过引导学生学习掌握学前教育基本原理的基础上， 使学生能够 了解幼儿教育的实质，学会审视、分析当前幼儿教育实践中存在的问题。同时， 注重培养学生的自主学习能力和团队合作学习能力， 以此奠定良好的学习习惯和 扎实的专