【配套K12】初中生物知识点归总(苏教版)-.pdf

配套 K12 教育资料 初中生物知识点归总（苏教版） 八年级上册生物复习资料 一、第五单元生物圈中的圈中的动物复习要点 动物的分类 无脊椎动物腔肠动物 软体动物甲壳动物 动环节动物昆虫 物节肢动物蛛型纲 分多足纲 类脊椎动物： 1. 鱼 2. 两栖动物 3. 爬行动物 4. 鸟类 5. 哺 乳动物 A、无脊椎动物 ①腔肠动物：特点：结构简单，有口无肛门，食物从口 进入消化腔，消化后食物残渣仍由口排除体外。 ②软体动物： 特点： 身体柔软靠贝壳来保护身体。 乌贼， 章鱼贝壳退化。 ③节肢动物：甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。 昆虫：特征：身体分头部、胸部、腹部三对足、两对翅 体表有外骨骼，呼吸：气管 蛛型纲：用肺呼吸 多足纲： 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 节肢动物特征：身体由很多体节构成；体表有外骨骼足 和触角分节 节肢动物呼吸：虾是鳃；昆虫是气管；蜘蛛是肺 节肢动物运动：靠翅或分节的足。 ④环节动物： 特征： 由彼此相似的环状体节构成。 呼吸： 靠体壁。运动：靠肌肉的交替舒张收缩以及刚毛协调蠕动。 体温：变温。生殖：卵生，生活习性：土中穴居，以腐殖土 为食 B、脊椎动物 ①鱼 a. 代表动物： b 特征：体表被有鳞片。呼吸：鳃。运动：尾部的摆动 和鳍协调作用游泳。体温：变温。生殖：卵生，体外受精。 c 有胸鳍、背鳍、臀鳍尾鳍。其中，胸鳍、腹鳍、背鳍 可维持鱼体平衡。尾鳍产生前进的动力，决定前进的方向。 d 在背鳍和腹鳍之间有侧线，可感知水流 e 鱼靠游泳来获取食物和防御敌害。 f 水从鱼的口中进入从鳃盖后流出，鳃丝特点：既多又 细呈鲜红色，因为含有丰富的毛细血管，可吸收溶解在水中 的氧。 ②哺乳动物 特征：胎生、哺乳有的体表被毛呼吸：肺。运动：靠四 肢。体温恒定 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 结构和生殖体腔有膈。神经系统、感觉器官发达 循环系统：心脏四腔，有肺循环、体循环 消化系统：有门齿、臼齿、犬齿的分化 ③爬行动物：代表：蛇、龟、蜥蜴、壁虎、鳖、穿山甲 特征：身体表面有硬而干燥的鳞片。生殖：卵生。体温 不恒定。呼吸：肺 ④两栖动物： a 代表：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵、娃娃 鱼 b. 特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸称蝌蚪，蝌蚪经过 变态发育成为幼蛙，后水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助 呼吸。体温：变温。生殖：卵生，体外受精。运动：跳跃， 游泳。 ⑤鸟： a 代表：天鹅，鸢，雁，燕，信天翁，鸵鸟，启 鹅，鸭 b. 外行特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成 翼， c. 内部结构：骨骼：轻而坚固，中空，有龙骨突。 肌肉：胸肌发达，胸骨有龙骨突呼吸：肺呼吸气囊辅助 是双重呼吸。 体温：恒定；生殖：卵生；运动：翼和足。 消化： 食量大， 消化能力强， 粪便不贮存， 因为直肠短， 循环系统：结构完善，心肌发达，运输氧，营养物质功 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 能强。 陆地生活的动物适应陆地环境的主要特征：书 P13①一 般句有防水分散失的结构②都有支持躯体的运动器官③有 能在空气中呼吸的呼吸器官④有发达的感觉器官和神经系 统 动物的运动 动物的运动系统骨骼——杠杆作用。支撑作用 关节——支点作用。结构：关节头、关节囊、关节腔、 关节窝、关节软骨组成。特点：即牢固又灵活。 骨骼肌——连接和动力作用，有收缩特性 骨骼肌肌腹——中间较粗、颜色较深的部分 肌腱——两端较细、呈乳白色的