小班社会活动教案：大家一起玩教案(附教学反思) .docVIP

小班社会活动教案：大家一起玩教案(附教学反思) 小班社会活动大家一起玩教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动结束，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿与同伴友好相处，学会分享，通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看大家一起玩教案吧。 　　设计意图：　　幼儿心理健康问题已日益引起全社会的重视。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。现在的孩子大多数是独生子女，在家中都是以自我为中心，离开了熟悉的家庭环境来到幼儿园，初次进入一个陌生的大集体，对幼儿园的一切感到陌生，个别幼儿便出现了不合群现象，这样就会影响幼儿个性的发展。根据这一现象，设计了小班教育活动《大家一起玩》。帮助孩子发展认识自我的能力。只有较为正确地认识了自我，才有可能更好地处理好自己与他人的关系。父母和教师要尊重孩子、相信孩子，给他们适度的自由和自主抉择、自负其责的机会。　　活动目标：　　1、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。　　2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。　　3、培养幼儿合群、乐群的性格。　　4、体会集体合作游戏的快乐。　　5、体验同伴间友好的情感。　　活动准备：　　挂图、磁带、录音机、积木、玩具轮胎。　　活动过程：　　１、导入：宝宝们，我们一起听音乐做动作吧，（听儿童歌曲《幸福拍手歌》做各种动作，如：