辛弃疾词二首精品课件教程文件.ppt

辛弃疾词二首精品课件;①青山遮不住，毕竟东流去。 ②了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。③旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否。⑤七八个星天外，两三点雨山前?。 ⑥稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ⑦众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处?。 以上诗句出自谁的笔下？?;作者简介，知人论世?;绍兴三十二年，叛徒张安国杀死耿京投降金营。当时辛弃疾奉命渡江与南宋接洽联合抗金事宜，归来途中闻此消息，他（史书上也说他天生一副英雄相貌：肤硕体胖，壮健如虎，红颊青眼，目光有棱。）立即率身边仅有的五十余人，飞骑闯入驻有?5万大军的金营，活捉张安国，并收拢义军残部万余人投归南宋。 ; 辛弃疾南来后，正值南宋统治集团中妥协投降势力嚣张得势之时，他与之进行了针锋相对的斗争。宋孝宗乾道元年（1165），他写了《美芹十论》，六、七年之后，再写《九议》他具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原，但未被采纳。相反，遭到主和派的打击，他被朝廷派去镇压南方的农民起义。 ;辛弃疾南来后，先后任建康、滁州、江西、湖北、湖南等地的地方官吏。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金，同时，还尽可能地为北伐做些军事上的准备工作。他所创的飞虎军，虽为地方武装，但可以“雄镇一方”，“谈笑间”能让敌人“樯橹灰飞烟灭”。 本来他可以成为勇冠三军、威震四方、“金戈铁马、气吞万里如虎”的一代名将，无奈一生备受排挤、屡遭贬谪，从四十二岁起，他先后被削职闲居达二十年之久。晚年一度起用，复被削职，终于未能实现其恢复中原的宏愿。68岁时病死于铅山，死前连呼：“杀贼，杀贼，杀贼啊！” ; 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。被人称为“词坛飞将军”。 艺术风格多样，而以豪放为??。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。 “东坡之词旷，稼轩之词豪。” ---王国维 《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐?京口北固亭怀古》、《水龙吟?登建康赏心亭》、《菩萨蛮?书江西造口壁》等均有名。 但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。;对联：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。 上联：辛弃疾继承了苏词豪放的特点 。 下联：“美芹” ，《美芹十论》 “悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故《诗经》有《黍离》篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他“男儿到死心如铁” 的豪情壮志。;写作背景; 1、听读??（要求注意停顿、语气和情感的把握，要求学生正确注音）?? 遥岑（??? ）??? 玉簪（?? ?）?? 螺髻（? ）? 鲈鱼（?? ）? 堪脍（? ） 揾英雄泪（ ） 2、自由朗读（学生结合课下注释，理解诗词意思）?;二轮诵读，缘景明情。（合作探究）;㈠．词的上片描写了哪些意象？构成了怎样的意境？ 表达了诗人怎样的“登临意”（情感）？;　　;借景抒情?寓情于景 ; 所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。 恰当地用典，可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典或仰慕古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽今等等。言简意赅，以一当十。;;“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？;四轮诵读，吟咏诗韵 ;板书：《水龙吟 登建康赏心亭》 --英雄报国无门的悲愤之作 上片 借景抒情?寓情于景 意象： 江月、山景、落日、断鸿、游子 动作： 看、拍、会、登? 意境： 壮阔雄浑 苍茫悲凉 情感： 空有远大抱负，却壮志难酬， 报国无门的忧愤。 ??????? ?????????????????? ? 下片：用典?借古抒怀 张翰?——?乐于归隐?????—乡思、愤懑 许汜—— 谋取私利 —为国为民????（?反例） ? 刘备?——