大学生就业指导3000字【国内民办高校就业指导工作探究】.docVIP

大学生就业指导3000字【国内民办高校就业指导工作探究】 　　[摘要] 随着我国社会主义市场经济的发展和高等教育逐步走向大众化，各高校都面临着就业市场的激烈竞争，民办高校毕业生就业指导工作直接影响到民办高校的生存和可持续发展，因此民办高校学生就业指导工作已成为了探究重点。 　　[关键词] 民办高校学生就业 　　 　　伴随精英教育向大众化教育的高等教育演变进程，高校扩招促使毕业生基数加大，加之持续未退的金融海啸后果，必然出现高校毕业生雪上加霜的就业形势。民办高校，作为一种新的办学尝试，突破目前高等教育窘境面临着两方面的问题：一方面，因其体制的特殊性、办学定位以及缺乏社会认可度等因素，民办毕业生压力和挑战更大；而另一方面，就业率作为评估民办高校的整体质量的重要指标，也直接影响到民办高校的生存和发展。故此，做好民办高校毕业生就业指导工作已迫在眉睫。 　　一、民办高校就业面对的压力 　　1.用人单位的偏见。民办高校由于办学时间较短，部分用人单位不认可民办高校毕业生。对民办高校学生，用人单位有着一些“偏见”：他们成绩不如一本、二本学生，而且大部分学生的家庭条件优越，在相对优厚的“顺境”下成长起来，娇生惯养，不能吃苦……。 　　2.用人需求提升。公司对人才的要求越来越高。专科生岗位用本科生去做，本科生岗位用研究生，而且很多用人单位要求毕业生有工作经验。 　　3.综合素质偏低。毕业生本身综合素质不过硬，缺乏就业自信心。许多学生入校时分数低，底子薄，社会适应能力差，使其更加难以满足当今社会对全面发展的复合型人才的要求。 　　4.就业期望过高。好高骛远，盲目趋众，“高不成低不就”，到头来只能是“竹篮打水一场空”。只考虑自己的主观意愿，不考虑实际就业环境，造成自身就业期望值与实际就业状况的巨大差异，直接影响就业。 　　5.脱离市场需求。坚持“以系统知识传授为核心”的教学模式，强调知识的系统学习和以教师为中心，轻智能发展，都限制了学生综合素质的提高，与人才市场需求脱节，直接影响学生就业。 　　二、民办高校办学要以特色为根本 　　1.特色优势专业。该专业要比其他高校更有竞争力，能够使本专业的学生具有更好的就业前景和成才预期。 　　2.专业布局合理。设置的专业应该广泛分布于社会各个领域，因为我们不知道哪个专业是未来的热点，哪个专业现在是以后依然是。 　　3.强化教学水平。教师是保证民办高校长远发展的坚实后盾和保障，要培养特色的人才，首先应该从强化师资做起，良好的师资是培养优秀学生的先决条件。 　　4.提高学生综合能力与素质。鼓励学生参加多项学生团体及社会活动，培养专业技能和实践能力的同时提高学生思想道德修养、人文素质。引导特长生参加各类竞赛，给予荣誉和奖励，充分调动广大学生的社会参与度和积极性。 　　5.高效就业指导服务。民办高校更应注重学生就业指导工作，建立专门化的就业指导队伍；同时，建立就业咨询与服务中心；召开专场校园招聘会，为学生提供全面的就业信息。 　　6.培养完整就业理念。将“完整就业理念”贯穿于大学教育的始终，有计划、分阶段且有针对性地步步导入。新生期间适应环境并认识专业特点和择业方向，之后依据学生能力和特点指导完善自我，培养和发展创业意识；最后，在专业课程上逐步引导他们更好地了解本专业的状况和社会需求，不断调整就业期望，最终符合客观现实，实现满意就业。 　　三、民办高校的就业指导工作重点 　　1.加强品牌建设，提升知名度。民办高校要做到高水平、有特色、立品牌。同时，加大对外宣传力度，要通过各种媒体宣传学校品牌，全方位让社会了解学校办学成绩。 　　2.端正就业观。民办高校应构建一个“全程化”的就业指导模式，针对不同年级，把就业指导工作进行分解，正确引导毕业生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的择业观并找准就业定位。 　　3.全员参与共促就业。实施“一手抓体系”，由学院院长，党总支书记和分管就业的院领导主抓就业工作，各系学工办主任、团支部书记、就业专干、毕业生辅导员为就业工作主要成员，学院其他专业教师及学生家长协助工作，真正做到“全员参与”，为毕业生顺利就业提供保障。 　　4.开拓就业空间。民办高校要建立以学院区为主的就业市场，与人才市场、劳动力市场相互贯通以便共享本校的毕业生资源，形成学院自身的“无形市场”。同时使更多的学生参与到考研、考证、考公务员的队伍当中去，从而拓宽学生就业渠道。 　　5.激活招生源头 　　招生是发展的源头。制定招生计划时，要充分考虑就业市场的需求，使招生计划的制定更具科学性、合理性。要结合地方实际，优化生源地结构，扩大招生范围。对市场紧缺的专业，争取在最短时间内开办，对部分已经饱和专业，则灵活地逐步压缩招生规模，直至停办。 　　6.校企联合 　　实习不仅仅是进人用人单位进行实际操作，还要