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二年级美术活动说课稿最新范文锦集 二年级美术活动说课稿范文一：少儿题材美术作品 教学目标： 1.通过看看、说说、画画，提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 2.通过欣赏，了解插图的基本特点及与文学作品的关系。 3.培养学生的想象力。 2.重点、难点。 重点：引导学生对童话、神话故事插图的欣赏。 难点：如何提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 第一课时 课前准备 (学生)收集的自己喜爱的童话和神话故事绘画作品、水彩笔(油画棒、水粉画具)、松紧带一根、白卡纸 (教师)多媒体课件 教学过程 1.影片激趣，导入新课。 (1)课件展示：动画片《宝莲灯》片段，激发学生的学习兴趣。 (2)揭示课题：《童话和神话》。 2.作品欣赏，深入感受。 (1)课件展示：童话或神话故事图片。设问：你能讲讲这些画里的故事吗? ①同桌学生互说。 ②分组派代表说。 (2)分组讨论： ①《哪吒闹海》插图是怎样表现哪吒的神气的? ②《小红帽》童话故事插图里为什么要夸张狼的大舌头? ③你是怎样理解《梨子提琴》故事中动物们拉提琴的动作和表情的?请你上台表演。 3.学生练习，审美体验。 (1)选择一个最喜欢的童话或神话故事，参考书中插图，小组分工，每人设计制作故事中的一个人物面具。 (2)自我评价，体验审美情趣。 第二课时 课前准备 (学生)童话或神话故事中人物的面具一个、水彩笔(油画棒、水粉画具) (教师)多媒体课件 教学过程 1.组织教学。 检查课前准备情况。 2.猜猜演演。 (1)课件演示：一个童话或神话故事的插图，请学生猜猜是什么童话或神话故事。 (2)请上节课选中这个故事的学生戴上自己制作的童话或神话面具，上台表演童话或神话故事。 3.评评画画。 (1)指导学生互评，并说说理由。(从人物的造型、表演的动作表情、故事情节的叙述等角度评选。) (2)选出你喜爱的童话或神话故事绘画作品，自己画画。 二年级美术活动说课稿范文二：不同运动项目 教学目标： 1.通过学习，使学生了解不同运动项目有不同的动态特点。 2.初步学习表现人物的动态。 3.通过对人物动态的描绘，培养学生热爱运动、热爱生活的美好情感。 2.重点、难点。 重点：欣赏、感知、探索、理解运动场上及生活中人的运动动态，让学生意识到运动的美及健康的重要。 难点：对运动中人物动态的表现。 课前准备 (学生)水彩笔(或水粉画工具)、有关运动的照片或图片 (教师)多媒体课件、图片 教学过程 1.观察、讨论、感受。 (1)课件展示：一段奥运会短跑的录像，让学生感受到运动的魅力，激发学生的学习兴趣。 (2)提问：你知道还有哪些运动项目? 2.赏析、思考、探索。 (1)课件展示：各种运动场面的图片资料，引导学生赏析比较，自主探索、发现其中的不同点。小组讨论：最喜欢哪种运动?为什么? (2)课件赏析：艺术家表现运动中的人的美术作品，了解不同的美术表现方式和美的多样性。 ①引导学生思考：你觉得哪种运动的动态最美?你知道生活中还有哪些运动也是很美、很有趣的呢? ②引导学生赏析学生作品(从形、色、动态、表情等方面)，探索如何画一幅生动的关于运动的记忆画。 3.讨论、总结、创作。 (1)师生讨论、总结。 ①课件展示：身体的构造录像，设问：怎么画好动态人物? ②尝试用线条表示人的动态。小结：动态使小朋友变得更活泼可爱。 (2)学生自由创作。根据运动项目的不同决定人物的动态。绘画时，将运动场地和运动器具的特点画出来也很重要。 4.展示、评价、延伸。 (1)学生将自己的作品在黑板上展示。(组织引导评价：从动态、色彩、表情是否有创意等方面评价。) (2)提问：你了解世界上还有哪些运动会?进一步引发学生热爱运动的情感，了解健康对于人来说是多么重要。(展示残疾人运动会的场景。) (3)课后选择一项最喜欢的运动，给自己订一份简单的运动计划。 二年级美术活动说课稿范文三：瓶子的造型特点 教学目标： 1.通过欣赏与感受活动，了解瓶子的造型特点及其美化方法。 2.通过画、加、填、贴等，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。 3.培养学生对生活的热爱之情。 2.重点、难点。 重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。 难点：如何做一个有特