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- 2020-11-26 发布于四川
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2 走一步,再走一步
学习目标
1.结合语境理解重点词、句的深刻含义。
2.学习运用景物描写、心理描写来表现人物性格的写法。(重点)
3.联系自身生活体验,感悟文中蕴涵的人生哲理。(难点)
一、 基础知识
1.给下列词语中加点的字注音:
训诫( ) 啜泣( ) 头晕目眩( ) 迂回( ) 瘦骨嶙峋( )
2.选择恰当的词语填空。
(1)我因为看到前途的遥远可怕 (A.以致 B.以至)灰心丧气。
(2)我终于爬到他们那里, (A.心惊肉跳 B.草木皆兵)地蹲在石架上。
(3)他们左折右转地爬上了崖顶,向下_______(A.注视B.凝视)着我。
(4)暮色开始 (A.四合 B.闭合)。
3.给下列形似字注音并组词。
晕( )( ) 翼( )( ) 啜( )( ) 眩( )( )
荤( )( ) 冀( )( ) 辍( )( ) 弦( )( )
4.根据下列的解释,在括号里填写出自本课的成语或短语。
① 形容人十分瘦。 ( )
② 谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。 (
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