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- 2020-11-27 发布于天津
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城关一初中八年级数学学科教案备课教师杨长保组审校审准印张课题平行四边形的判定一第课时教学目标掌握平行四边形的判定定理一灵活运用平行四边形的性质和判定教学重点平行四边形的判定定理教学难点平行四边形的判定定理的应教具准备三角板教学过程一设疑自探分钟一创设情景导入新课板书课题分钟二学习了平行四边形后小明回家用细木棒钉制了一个第二天小明拿着自己动手做的平行四边形向同学们展示三小辉却问你凭什么确定这四边形就是平行四边形呢四大家都困惑了五出示学习目标分钟探索并掌握平行四边形的判定定理能灵活利用定义和判定定理
城关一初中 八年级 数学学科教案
备课教师:杨长保 组审: 校审: 准印 张
课题 平行四边形的判定一 第1课时
教学目标:
1.掌握平行四边形的判定定理一
2.灵活运用平行四边形的性质和判定
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教学重点:平行四边形的判定定理
教学难点:平行四边形的判定定理的应
教具准备:三角板
教学过程:
一、 设疑自探(10分钟)
(一) 创设情景,导入新课,板书课题(1分钟)
(二) 学习了平行四边形后,小明回家用细木棒钉制了一个。第二天,小明拿着自己 动手做的平行四边形向同学们展示。
(三) 小辉却问:你凭什么确定这四边形就是平行四边形呢?
(四) 大家都困惑
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