平行线的位置关系.docxVIP

b 相交与平行 知识与技能： 1 ?理解平行线的意义，了解同一平面内两条直线的位置关系； 2?理解并 掌握平行公理及其直线平 行关系的传递性的内容； 会根据几何语句画 图，会用直尺和三角板画平行线； 过程与方法： 在现实生活中理解平面内两直线的位置关系； 通过具体的操作活动，合作交流，积累操作活动经验。 情感态度与价值观： 经历知识探究的过程，体验数学概念的发展是现实生活的需要， 通过实践操作，感受数 学学习的价值，积极参与探索过程。 教学重点：平行线的概念与平行公理 教学难点：对平行公理及直线平行关系 的传递性的理解? 教学过程： 一、 预学 经过一点可以画几 条直 线？经过两点呢？