【热门】教师个人计划模板合集7篇.docVIP

【热门】教师个人计划模板合集7篇.doc

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【热门】教师个人计划模板合集7篇 【热门】教师个人计划模板合集7篇 教师个人计划 篇1  班级管理目标   继续加强学生的日常行为习惯的培养,养成良好的行为习惯,学习习惯,本期逐步养成“端正坐、挺直站、安静听、大声说、动脑想、仔细看”的好习惯.培养一个具有凝聚力、互相帮助、懂得感恩、有着强烈的班级荣誉感,具有良好班风班貌的班集体。完善学校与家长委员会的联系模式,搜集整理班级家委会活动资料。   一、抓好班级的常规工作   1.组织学生严格遵守学校一日常规。   2.加强学生良好行为习惯的培养。本期周一升旗及大型活动时,学生需穿校服。着重培养学生良好的学习习惯:端正坐、挺直站、安静听、大声说、动脑想、仔细看”。   文明习惯:学会收拾自己的东西,不乱扔果皮纸屑   3.创造性的、充分的使用好学生的自主管理手册。并定期检查孩子保管和完成情况。   4.定期召开家长会及部分孩子家长会。加强沟通,促进和谐。   5.结合学校德育部的计划,组织学生参加“三八”节活动、春游活动、学校运动会、艺术节活动等。   二、培训小干部,让孩子参与到班级管理中来   1、小干部轮流制:通过孩子自主竞选、民主选举产生新的小干部,让所有的孩子小学六年中都有一次服务于班级的机会。   2、通过培训,让每个干部都有明确的责任分工,并有记录的习惯,还要对同学的执行情况进行检查,给与批评和表扬。   3、各个小干部的记载将汇总到期末成为每个孩子操行分的重要依据。   4、本期没有成为新一轮班队委的孩子将有机会参与班级及学校的各种循环管理工作。   三、充分利用班级网站的教育平台对学生进行管理   及时上传教育教学活动情况,特别是孩子们取得的点滴进步,让孩子树立信心。   预期效果   尽量让每个孩子成为生活自理、学习自主,有良好行为习惯,较强集体观念,自信、自律、快乐的孩子,让孩子在校园充分享受美好童年的快乐。每个孩子经过一学期的锻炼,在原有的基础上都有一定的进步。 教师个人计划 篇2  教师的道德是立身之本,人民教师就是要为人民服务,让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。要想把教育做好,决定性的因素是教师,而在教师素质中最重要的是师德。因此 , 本学期我制定如下师德计划:   一、尊重学生人格   我们在教育教学过程中,要始终坚持尊重学生的人格,以平等的态度对待学生,爱护学生的自尊心,充分调动学生的积极性和主动性,发挥学生的主体作用,才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。尊重学生人格是作为新时期教师道德修养不可缺少的一项必修课 。   二、 充实自我,学而不厌   有人说:“教师象一枝蜡烛,照亮了别人,毁灭了自己。”它赞叹的是教师的自我牺牲精神和无私的奉献精神。这种精神是值得提倡的,但我认为仅仅有这种精神还是不够的。教师不但要“照亮别人”,还要不断地、自觉地提高业务水平和师德修养。   提高业务水平,需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识,精通自己的专业,深入钻研教材,掌握教材的重点、关键和难点,讲课才能引人入胜,唤起学生强烈的求知欲。教师精通自己的本行业务还表现为懂得探讨教学方法,积极学习新的教学方法,热心地投身到教改活动中去,通晓人的认识规律,学会把知识传授给学生的本领,学会化繁为简、深入浅出,使学生容易接受的技巧。教师如果不注意提高自己的业务水平,不讲究教学方法,学生便会感到失望,教师的威信也会一落千丈。   传授文化知识,教好功课,是教师的一个基本任务,也是教师对待自己的事业的态度问题,因此教师能否刻苦钻研业务,掌握丰富的知识,教好学生,也是一个师德修养的问题。   在工作实践中,教师会遇到许多新问题、新情况,需要不断地“再学习”。教无止境,学海无涯。教师要尽可能地博览群书,涉猎百科,具备多方面的知识,才能起到“传道、授业、解惑”的作用。教师的知识越丰富,越深厚,越能受到学生的敬重。   三、教师要以身作则,为人师表   作为学生表率的教师,首先要建立忠诚党的教育事业,为教育事业奋斗终身的思想,只有真心实意献身教育事业,才能够严于律己,把自己磨练成为称职的教师。   品德端正,严于律己,是教师必须做到的。品德端正包括诚实、谦逊、负责、和蔼、尊重别人,爱护集体,不自私、不沾染不良嗜好、不做损人利己的事情,善于用理智战胜私欲,这就是律己。要严于律己,哪怕是微小的错误,也不能原谅自己,敢于同自己的缺点和错误作斗争。   奉公守法,遵守纪律。事事维护整体利益,先公而后私是奉公。对国家宪法、法律和政府、组织所定的各项规章制度严格遵守是为守法。奉公守法是每个公民的行动纲领,不能例外,作为人民教师更应成为奉公守法的模范。   四、教师是学生的表率,培养学生爱国主义思想   教师首先要建立爱国主义思想,从本质上认识问题,不可因眼前个别不良现象而丧

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