部编版人教版小学三年级语文上册期中试卷.docVIP

第一学期期中阶段性教学评价 （三年级语文） 答题时间80分钟 总分100分 题目 基础知识 阅读 写作 总分 得分 等级 一、基础积累（40分） 1.书写下面的句子，要求正确、端正、均匀。（3分） 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛。 根据语境写词语。（8分） （1）他抓起一盒yán liào（ ），晒在shu? ní（ ）大道的砖头上。然后五颜六色的砖头在他手中有guī zé（ ）地pái liè（ ）。哇！真美！ （2）bào yǔ（ ）过后，zhī zhū（ ）在qiáng bì（ ）拐角处织了一个网。许久，一只苍蝇zhuàng dào（ ）了网上。 3.给下列词语中加点的字选择正确读音，画上”√“ （4分） 挨打（ái āi） 棕（zōng zhōng）色 稍（shào shāo）息 尽（jìn j?n）管 吟（yín yíng）唱 晃（hu?ng huàng）眼 铺（pū pù）满 咽（yān yàn）喉 4.照样子，在括号里填上合适的词语。（7分） ①通（通知） 壮（ ） 耍（ ） 杨（ ） 诵（ ） 状（ ） 要（ ） 扬（ ） ②（ 扬起 ）双臂 （ ）衣裳 （ ）窗户 （ ）书包 ③ 摇（头）晃（脑） （ ）忙（ ）乱 （ ）疾（ ）快 5.选词填空（3分） 广阔 辽阔 宽阔 ① 走进秋，走进这（ ）透明的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 ② 我的同桌待人友善，不仅乐于助人，而且胸怀（ ）。 ③ 冬日的阳光渐渐洒满路面，（ ）的公路上车辆渐渐多了起来。 6.按要求改写句子。（6分） ①那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”字句） ②我估计他这道题一定错了。（修改病句） ③孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） 7.按课文内容填空。（9分） ①大家 不同、 不同，来到学校，都成了 。那 的民族服装，把学校打扮得更加 。（3分） ②“灯不拨不亮， ”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！（1分） ③《山行》这首诗作者是唐朝 ，描绘的是 的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了 、 、 、 ，构成一幅和谐统一的画面。（3分） ④读了《不懂就问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“ 。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。（2分） 二、阅读理解（30分） （一）秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了、紫红的、淡黄的、雪白.....美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。 圈出第1自然段中表示颜色的词语。“五彩缤纷”的意思是 。（5分） (2)“小朋友的脚，常被那香味勾住”一句中的“勾住指( )(填序号)（1分） ①小朋友常被带有香味的水果树绊住脚。 ②水果好闻的香味吸引了小朋友。 ③水果香甜的气味让小朋友的脚也变香了。 (3)给下面正确的说法画上“√”。（2分） ①“你挤我碰”把果子当作人来写，写出了果子的数量多。 （ ） ②“频频点头”把菊花当作人来写，写出了花儿的颜色多。 （ ） ③“好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!”这句话是说秋天 充满了水果香甜的气味。 （ ） 想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。（2分） 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把金黄色给了田野，