小学五年级语文修改病句详解版.pdfVIP

小学语文修改病句的9大类型、12种符号、4大技巧！（附练习+答案） 修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中 比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可 以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自 己文章中出现的病句，这将对孩子的写作有很大帮助。建议老师、家 长们让孩子多看看。 小学语文病句中常见的九种类型 1成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 2用词不当 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用 不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷 静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为 “果断”。 3词语搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事 理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到” 与 “优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为 “在联欢会上，我们听到悦 耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错 误，应改为 “即使我们生活富裕了