小班音乐活动认识Re音教案反思 .docVIP

小班音乐活动认识Re音教案反思 小班音乐活动认识Re音教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在听听、唱唱、敲敲的过程中，认识音宝宝Re，让幼儿知道Re的声音比Mi低比Do高，复习练声歌曲“小鸡在哪里”，引导幼儿用比较正确的方法发声，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看认识Re音教案吧。 　　设计思路：　　　　在认识了Mi 、Sol、 La三个音宝宝之后，小朋友对听音及学习这方面的音乐知识越来越感兴趣，从听辩三个音的不同音高到听辩五个音宝宝的不同音高，这期间小朋友也花了不少的时间和精力，但是，他们的时间和精力并没有白花，因为他们从这些音乐活动中找到了乐趣，同时也找到了许多价值。在认识Re宝宝之前，小朋友刚刚接触认识Do宝宝，所以过程中的有些形式与认识Do的时候有点相似，为了进一步巩固和让幼儿认识不同音的不同音高，所以在认识Re的过程中，我还设计了类似“五线谱”的示意图，把它比作是音宝宝所居住的楼房，从而让他们感知每个音的不同音高位置，让他们在今后的歌曲中更好的、更准确的唱准音高。　　活动目标： 　　　　1） 在听听、唱唱、敲敲的过程中，认识音宝宝Re，让幼儿知道Re的声音比Mi低比Do高。　　　　2） 复习练声歌曲“小鸡在哪里”，引导幼儿用比较正确的方法发声。　　3） 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。　　4） 感受旋律的气氛以