政治2《政治生活》一轮复习教学案.docVIP

政治必修 2《政治生活》一轮复习教学案 001 第一课 生活在人民当家作主的国家 东台中学高三政治备课组 [ 高考考点 ] 1． 了解 国家的含义和根本属性 2． 理解 我国的国家性质 3． 理解 人民民主专政的本质和特点 4． 理解 人民民主的广泛性和真实性 5． 理解 坚持人民民主专政的必要性 6． 理解 我国公民的政治权利和义务 7． 说明 我国公民参与政治生活的基本原则 8． 了解 我国公民政治生活的主要内容 9． 理解 公民积极有序参与政治生活的意义 [ 应知应会 ] 一、人民民主专政：本质是人民当家作主 1． 什么是国家？国家的根本属性是什么？ 2．如何理解我国的国家性质？ 3．我国人民民主专政的本质和特点是什么？ 4．为什么说我国的人民民主具有广泛性和真实性？（广泛性和真实性的表现有哪些） 5．为什么要坚持人民民主专政？（必要性）  二、政治权利和义务：参与政治生活的准则 7．我国公民具有哪些法定的政治权利？如何理解？ 8．我国公民必须履行哪些政治性义务？如何理解？ 9．我国公民参与政治生活必须遵循哪些基本原则？怎么坚持这些原则？ 三、政治生活：积极参与 重在实践 10．我国公民的政治生活有哪些主要内容？ 11．公民为什么要积极有序地参与政治生活？（积极有序参与政治生活的意义？） 6．坚持人民民主专政在新的历史时期有哪些新的要求？ [ 教材修订 ] 1．致同学们中，教材将党的基本路线中关于我们的奋斗目标的表述，改为 “为把我国 建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗 ”，即在基本路线中的奋斗目标 增加了 “和谐 ”。 2． P4 将第一目目题 “面对新旧社会两次特大洪灾的思考 ”改为 “人民民主的生动写 ”。教材在第一课第一框第一目情景导入中将两次洪灾的材料全部换成“农民工当选人大代表”的事例加以说明。 （事例略） 探究与共享：改为“镜头一的内容反映了中国国家政权发生了怎样的根本性变化？” “通过分析我国人大代表的选举活动，说一说我国的民主有什么样的特点。 ” 3． P5 宋体第一段 1－ 2 行 “我们知道，国家不是从来就有的??，产生过许许多多的 国家。 ”部分完全删除。第 3 行“当今世界”前删除“在” ，“当今世界”后删除“上，也” 。 宋体第四段最后 1 行，删除“作为中国公民， 他们平等地享有管理国家和社会事务的权利。 ” 4．P6 第一个活动框第 1 行，在“国家尊重和保障人权。 ”后加“尊重和保障人权，保 障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义民主的内在要求。 ”第 2 行，将“我国政府关于人权问题有如下观点： ”这一句删除。将第 3— 6 行改写为如下三句： “ ◇人民的生存权、发展权得到保障； ” “ ◇公民的政治、经济和文化权利得到保障； ” “ ◇少数民族的权利得到保障。 ” 10 行，你能说明“人权是具体的??这一观点吗？”改为你能说明“我国人民民主的真实性吗？” 宋体第二段第 2 行，“国家依法打击极少数敌对分子”后加“和敌对势力”。 5． P7 第一个活动框第 2 行，在“专政则适用于”后加“敌对分子和” 。 第三目的目题由 “坚持人民民主专政是正义的事情 ”改为 “必须坚持人民民主专政 ”。 在宋体第一段第 2 行 “立国之本 ”后增加 “是我们国家生存发展的政治基石。 ”。 在宋体第三段第 1 行 “政治保证 ”后面增加 “人民民主是社会主义的生命， ”。宋体第三段全部改写为： “坚持人民民主专政，在新的历史时期有了新的要求：扩大 社会主义民主；实行依法治国；强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能；发展和繁 荣社会主义文化；改善民生，构建社会主义和谐社会；等等。 ” 第二个活动框最后两行，阐明“运用人民民主专政的力量??”这一道理。改为“阐明现阶段我国坚持人民民主专政的必要性。 ” 6．P8 第二目“神圣的权利 庄严的义务” 下面第 1 行，“国家赋予了我们权利与义务”改为“宪法和法律规定了我们的权利与义务。 ”第 3 行，“我们政治生活的全部内容”改为“我们的全部政治生活” ；第 4 行“基准”改为“基础和准则” 。 7．P9 宋体第二段第 4—5 行在“公民依法享有”前增加 “我国选举法规定， ”在“公民 依法享有”后删除“的” 、“的权利，是公民的选举权，公民” 、“是公民的被选举权” 。在 “被选为”前加“和” 。第 6 行，将 “国家管理 ”换成 “管理国家和管理社会 ”。 8． P10 宋体最后一段，第 1－ 2 行将 “任何公民都平等??义务。这就是说 ”删除。 9． P11 宋体第五、六段合并改为“坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。国家尊重和保障公民个人的合法权益。公民在行使权利与