人教版高中化学必修一：3.3用途广泛的非金属材料教案1.docxVIP

项目 课题 教学 目标 教学 重、 难点 教学 过程  高一年级化学学科 集 体 备 课 教 案 内容 第三章 金属及其化合物 修 改 第三节 用途广泛的金属材料 与 创 新 三维目标 （一）知识与技能 1、明确合金的概念及合金的性质。 2、了解常见合金 (如碳素钢、合金钢及铜合金 )的主要组成、机 械性能和用途。 （二）过程与方法 1、学会正确选用金属材料； 2、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密 切关系。 （三）情感、态度与价值观： 了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战，通过激发 学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲。 教学重点 ：常见合金的性质及应用 教学难点 ：通过金属材料的性质、应用及资源现状的认识这种拓展性内容的学习，开展有效 的、积极探究、合作交流的自主学习活动，学会正确选用金属材料。 预习探究（学生用） １、合金是两种或两种以上的金属（或金属跟非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。 合金的硬度一般比它的各成分金属大，多数合金的熔点也比它的各成分金属 低 ， ２、我国 使用最早的合金是青铜 其中 1939 年在河南安阳殷墟出土的司母戊鼎 ，含 铜 84.8% 、锡 11.6%、铅 2.8%，属于青铜制品。 ３、钢是用量最大 、用途最 广 的合金，根据其化学成分，可以分为两大类： 碳素钢 和 合金钢 。 4、在选择材料时，常常要考虑以下几个方面主要用途 、外观、物理性质（密度、硬度、强 度、导电性、导热性） ，化学性质（ 对水的作用、耐腐蚀性） 、价格、加工难度、日常维护、 对环境的影响等。 互动课堂 （一） 情景激思 （教师用 ） 【引入】材料发展的历史从生产力的侧面反映了人类社会发展的文明史，因此，历史学家往 往根据当时有代表性的材料将人类社会划分为石器时代、青铜器时代和铁器时代等。人们在 大量地烧制陶瓷的实践中，熟练地掌握了高温加工技术，利用这种技术来烧炼矿石，逐渐冶 炼出铜及其合金青铜，这是人类社会最早出现的金属材料。 第二次世界大战后，各国致力于恢复经济、发展工农业生产，对材料提出质量小、强度 高、价格低等一系列新的要求。具有优异性能的工程塑料部分地代替了金属材料，合成纤维、 合成橡胶、涂料和胶黏剂等都得到相应的发展和应用。合成高分子材 料的问世是材料发展中 的重大突破，从此，以金属材料、陶瓷材料和合成高分子材料为主体，建立了完整的材料体 系，形成了材料科学。金属材料在一个国家的国民经济中占有举足轻重的位置，因为金属材 料的资源比较丰富，已积累有一整套相当成熟的生产技术，有组织大规模生产的经验，产品 质量稳定，价格低廉、性能优异。此外，金属材料自身还在不断发展，传统的钢铁工业在冶 炼、浇铸、加工和热处理等方面不断出现新工艺。新型的金属材料如高温合金、形状记忆合 金、储氢合金、永磁合金、非晶态合金相继问世，大大扩展了金属材料的应用范围。 金属材料的基本元素是金属。因此，笼统地说，金属材料具有高强度、优良的塑性和韧 性，耐热、耐寒，可铸造、锻造、冲压和焊接，还有良好的导电性、导热性和铁磁性，因此 是一切工业和现代科学技术中最重要的材料。 【强调】本节的课标是：通过对生铁和钢的了解，能列举合金材料的重要应用。 （二） 合作探究 【图片导课】投影：合金的广泛应用。教材 P64。 【板书】第三节 用途广泛的金属材料 【讲述】在生产和生活中，是非常重要的。环顾我们四周，很多物品是有金属材料制成的， 最简单的金属材料是纯合金，但我们实际应用的都是具有优良性能的合金。 【板书】一、常见合金的重要应用 【回顾】初中学过的合金知识，回答什么是合金？合金具有哪些优良性能？ 【学生回答】合金优 良的物理、化学或机械性能：硬度比各成分的大；熔点比各成分的低。 合金比各成分纯金属具有更广泛的用途。 【板书】合金：两种或两种以上的金属（或金属跟非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。 合金具有许多优良的物理、化学或机械性能。合金的优良性质。硬度大于各成分金属， 熔点低于各成分金属。 【投影】图 3-26 司母戊鼎。教材 P65。 【板书】 1、铜合金 【介绍】 司母戊鼎：含铜 84． 8%、锡 11．6%、铅 2 ． 8%，工艺精湛，体现了我国光辉灿 烂的古代科技 【简介】黄铜（含锌及少量的锡、铅、铝等）及白铜（含镍、锌及少量锰）成分． 【板书】２、钢 ［讲述］钢是用途最广、用量最大的金属合金，据成分可分为两打类：碳素钢、合金钢。 ［板书］ 钢是铁的合金， 含碳量在 0.03 ％～ 2％之间常含少量硅、 锰，几乎不含硫、 磷等元素。 钢的分类：碳素钢、合金钢。 ［投影］学生阅读 钢 主要合 特性 用途 金 元素 碳 低碳 含碳量 韧性好 机械零件钢管 素 钢 低于 钢