新人教部编版小学五年级语文上册第二单元达标检测B卷.docVIP

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人教版中小学上学期教学资料 PAGE 第二单元达标检测卷【附答案】 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(38分) 1.下面加点字的读音完全相同的一项是(  )(2分) A.即刻   上卿   鲫鱼   既然 B.开辟 墙壁 完璧归赵 逃避 C.宾馆 滨江 五彩缤纷 兵法 D.冠军 冠名 夺冠 三连冠 2.查字典,完成练习。(2分) “瑟”用部首查字法,先查部首____,再查____画。“瑟”是古代弦乐器,像琴。叠词“瑟瑟”的意思有:①拟声词,形容轻微的声音;②形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______种意思;“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第______种意思。 3.读拼音,写词语。(10分) 4.形近字组词。(8分) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喷(    ),愤(    ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(召(    ),招(    ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(议(    ),仪(    ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(怯(    ),却(    ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妨(    ),访(    ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刑(    ),荆(    ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陷(    ),馅(    ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汛(    ),迅(    ))) 5.把词语补充完整,并选词填空。(11分) (  )(  )归赵 (  )穷(  )尽 (  )(  )请罪 (  )(  )之宝 (  )心(  )力 (  )口不(  ) 不计(  )(  ) 难以(  )(  ) (1)和氏璧是________________,秦王非常想得到它。 (2)只要我们________________,美丽的“中国梦”就一定会实现。 (3)为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是________________的。 6.句子加工厂。(5分) (1)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句) ________________________________________________________ (2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句) ________________________________________________________ (3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句) ________________________________________________________ (4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句) ________________________________________________________ (5)把词语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难:______________________________________________________________________________________________________ 二、综合展示厅(8分) 7.读下面的句子,说说它们分别体现了人物怎样的特点,将字母填入括号中。(4分) A.知错就改 B.互相谦让  C.顾全大局 D.机智勇敢、做事周密 (1)我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!(  ) (2)如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。(  ) (3)蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。(  ) (4)于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。(  ) 8.综合实践。(4分) 近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”:少壮不努力,长大玩手机;春眠不觉晓,醒来玩手机;举头望明月,低头玩手机;商女不知亡国恨,一天到晚玩手机;洛阳亲友如相问,就说我在玩手机;问君能有几多愁,恰似一天到晚没完没了玩手机。 对此,你有什么想法?把你的想法写出来,不少于40字。 __________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(10分) 9.按课本内容填空。 (1)一排排搭石,任人走,任人________,它们联结着________________,也联结着__________________

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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