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现代企业人才观对高校人才培养的 启示 ［摘要］现代企业对人才的需求越来 越大，其人才观对高校的人才培养目标产生 了冲击，也提出了新的要求。高校必须结束 传统教育模式，适应时代要求，根据现代企 业的人才观改进人才培养模式和目标， 通过 全面的素质教育，培养社会需要的全面素质 的人才。 ［关键词］现代企业 人才观 高校人 才培养目标 当今世界，随着经济全球化趋势日益明 显，现代企业开始将人才资源开发作为发展 的战略制高点，甚至将人才视为最重要的战 略资源，是一种比资金更为重要的智力资本。 索尼公司董事长盛川昭夫坦言：“如果说日 本式经营真有什么秘密的话，那么，我觉得 人’就是一切秘诀最根本的出发点”。 2002年11月10日，中国企业家调查系统公 布了对4695位企业经营者的问卷调查结果， 结果显示：人才开发和技术创新是企业家们 关注的焦点。当问及企业家们如何提高企业 的国际竞争力时，％的企业家选择“加快人 才引进与培养”。那么，现代企业需求的到 底是什么样的人才呢？高校作为人才的主 要供方市场之一，应该怎样顺应社会的需要， 培养出更多合格的人才呢？ 一、现代企业人才观的共同点 现代企业的人才观各具特色。 微软选拔 人才特别注重人品、智慧、团队精神、激情。 旧M用人标准有三点：必胜的决心、又快又 好的执行能力、团队精神。诺基亚考察人才 分为硬件和软件系统两方面，所谓硬件系统 包括专业水平、业务水平和技术背景，软件 系统包括沟通能力、创新能力及灵活性等。 摩托罗拉强调远见卓识、创造力、行动力、 果断、道德。我国电子百强第一名的联想集 团公司总裁柳传志在谈到人才时，认为现代 企业需要的人才应具备三个条件： 做人要正; 胸有大志，有极强的进取心；有才能。通用 电气海鹰公司人力资源部负责人在谈到选 拔人才时认为，除了看学生的学业是否优秀 外，还要看学生是否拥有“ speed（讲速度）、 simplify（管理作风简洁化）和 self-canfidente（ 自信）的 “3s” 素质，此 外综合考核的部分还包括是否有远见、 诚信 及团队精神等。综观现代企业的人才观，虽 然各有千秋，但归纳起来，主要包括以下几 点： 1.专业素质强，即人才必须有真才” “才”是知识、能力的综合。知识的理 想组合方式应该是纵向有系统、横向有层次。 在知识经济时代，一个创新人才所需的知识 结构应该是“ T”字型，而非“―”字型或 “ | ”字型。―”字型知识结构虽然知识 面宽，但缺少对专业独到精深的见解；“I ” 字型知识结构只强调专业知识而忽视了知 识面的宽度，容易发生知识结构的“木桶效 应”，而“ T”字型知识结构强调的则是博 专相济、相辅相成。企业要求的人才即“ T” 型人才，不仅要有较高的专业知识，而且需 要有现代人必须具备的综合知识。 品德素 质局 “德才兼备”当然是企业最理想的人 选。随着现代企业发展日新月异，竞争越来 越激烈，现代企业均摒弃了过去那种以才代 德或以德代才的认识， 企业要求每一个员工 都能创造性地干好本职工作， 同时能具备良 好的思想品质和职业道德。 现代企业文化中, 德”与才”无论在内涵还是外延上都 具有统一性。“德”是指人格素质方面的要 求，从相关调查来看，企业对人才的选择， 人格仍然是第一位的。从政治思想方面看， 爱党、爱国、爱社会主义是企业员工的最基 本素质；从社会公德的角度分析，懂得文明 礼貌、有爱心、乐于助人、关心集体和他人、 注重环境保护等社会公德意识乃是当代企 业员工应具备的必不可少的条件； 从职业道 德来思考，爱岗敬业、诚实守信、办事公道 也是企业员工的基本品质； 家庭美德也越来 越成为对当代企业员工的要求，赡养老人、 教育子女、夫妻和睦、邻里关系和谐，也是 衡量员工素质的重要内容。一个品行不正的 人即使有较高的智商，企业也是不欢迎的， 因为他缺乏最基本的处世原则和起码的职 业道德一一“诚实”和“讲信用”。 较高 的创新能力 创新是知识经济时代的必然要求，也是 高素质人才的重要标志。因此，现在的企业 从可持续发展的要求出发，必然地把是否具 有创新精神和能力作为衡量人才的重要标 准，并以此进行人才的筛选。创新精神在本 质上就是科学精神，是人的本质力量的最高 体现，表现为对新思想、新变革的追求，勇 于开拓进取、不断创新，并且对于风险和失 败能够给予宽容和鼓励，从而实现对新事物 的不断追求。创新才能一般是指拥有科学的 方法论原则，它要求人们在思维方法上要善 于打破常规，突破陈旧模式的束缚，寻找认 识新事物、解决新问题、创造新东西的突破 口。企业所渴求的人才是积极主动、充满热 情、灵活自信的人才，要胸有大志，能够不 断地学习、总结与创新，只有这样才能为企 业的发展做贡献。 较强的团队协作精神 对于一个集体、一个公司、甚至一个