庆阳市一年级下学期语文期末统考卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 庆阳市一年级下学期语文期末统考卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累运用 (共8题；共39分) 1. （12分） 数笔画填空。 “张”共________画，第1画是________，组词________。 “纸”共________画，第5画是________，组词________。 “哭”共________画，第2画是________，组词________。 “扎”共________画，最后1画是________，组词________。 2. （3分） (2018一上·涡阳期末) 按要求分一分 ü????? ying?????? w????? an???????? yuan 声母：________ 韵母：________ 整体认读音节：________ 3. （6分） 想一想，组成新字，再组词。 大+可 ________ ________ 日+生 ________ ________ 果+页 ________ ________ 4. （5分） 选择划线字的正确解释，将序号写在横线上。 清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西；②寂静；③公正、廉洁；④清楚；⑤清贫；⑥单纯 A徐悲鸿的生活十分清苦。________ B乡村的夜晚到处是那么清静。________ C他怎么也说不清到底是怎么一回事。________ 临：①靠近，对着；②来到，到达；③将要；④照着字画摹仿 D同学们正在细心地临摹这幅画。________ E读到这儿，我仿佛身临其境一般。________ 5. （6分） 读句子，然后仿写 ①此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场…… 此时此刻，我耳边又回响着________；我眼前又浮现出________…… ②以后我最爱上您的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。 我最爱上________老师的________课，因为他（她）总有办法________；也总有办法________。 6. （5分） 按要求改写下列句子 ①鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句） ②雨来在河里仰浮时，不沉底，把小肚皮露在水面上。（用关联词连接） ③雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） 7. （1分） 描写春天风光的古诗很多，你能写一首吗？ ________ 8. （1分） 查查资料，回答问题。 植树节是几月几日？ ________。 二、 阅读 (共1题；共12分) 9. （12分） 阅读课内片段，完成练习。 ①我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ ②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 （1） 片段的主要内容是________。 （2） 片段中有两处具体描写了“盼”这一心理活动，请在文中找出来。 （3） 第①段写天气的晴朗，写出了“我”________。 （4） 第②段中，变天时路人的反应是________，“我”的反应是________。二者之间形成________，写出了“我”对下雨的“盼”。 （5） 片段中画好像的句子运用了________的修辞手法，这样表达的好处是________。 三、 语言表达 (共1题；共5分) 10. （5分） 浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小。(用划线的词语造句) 参考答案 一、 积累运用 (共8题；共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 阅读 (共1题；共12分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 三、 语言表达 (共1题；共5分) 10