大班音乐活动快乐的小面条教案反思 .docVIP

大班音乐活动快乐的小面条教案反思 大班音乐活动快乐的小面条教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解面条在被煮过程中的不同形态变化，尝试用夸张有趣的肢体动作来表现不同形态的面条，引导幼儿感受乐曲的明显节奏变化，体验创编的成功与喜悦，感受集体游戏的快乐，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看快乐的小面条教案吧。 　　活动目标：　　1、了解面条在被煮过程中的不同形态变化，尝试用夸张有趣的肢体动作来表现不同形态的面条。　　2、引导幼儿感受乐曲的明显节奏变化，体验创编的成功与喜悦，感受集体游戏的快乐。　　3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动准备：　　音乐、录像、纸、笔、厨师道具　　活动过程：　　一、热身活动　　师：小朋友们，瞧，今天有许多的客人老师来听我们上课了，我们先客人老师问声好吧！　　现在让我们也跟随着音乐相互打个招呼吧！（师幼共同表演律动：你好）　　二、通过视频，了解面条的变化形态　　（1）师：小朋友们你们在家里见过煮面条吗？谁能告诉我面条是怎样煮熟的呢？（幼儿回答）　　（2）老师这有一个煮面条的小短片，待会你们要边看边想面条在煮的过程中发生了什么样的变化？（看无声视频）短片看完了，谁来说说，面条在煮之前是什么样子的？（直直的、