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我与学校共成长 时光荏苒，光阴似箭，我来到农业园区实验小学已有一年光景。仍记得我初次踏入校园的情境， 这里的一草一木那么美， 这里的教室那么明亮。它让我快乐，让我自豪，让我向往。 我是一位从农村学校调入的老师， 为了离家近，为了有好的发展。我选择了调入农业园区实验小学。 在这个温暖的大家庭里， 让我感受到了幸福，收获了理想。当我沮丧、泄气时，有领导的鼓励；当我成功时，有同事的真诚祝福。 我们的新学校在逐渐成长，而我也在逐渐的成熟，我时时与学校共成长。 历经寒暑，风雨变迁，学校的风景日新月异。学校的设备日渐齐全。学校的校园文化日渐丰富。在这样的学校学习难道不感觉快乐 吗？这里时刻蕴涵着学校的未来和希望。 更加昭示着学校的将来会更加兴旺！作为一名本校的教师，我深知我是学校的主人，我会用我的青春和智慧，谱写人生最美好的诗章，时刻与学校共成长。 常常问自己，我应该为学校做点什么呢？答案就是在这默默无闻的三尺讲台上干出事业， 那就是一种回报。 仍记得第一次踏上三尺讲台前，我的心里充满了渴望与担心， 渴望的是我上的课能够得到学生的认同，担心的是自己的课不被学生所接受。 然而在老教师的指导与鼓励下，我顺利地完成了第一次课的授课任务。 为尽快提高自己的教学业务水平，我努力培养自己的敬业精神，虚心地向老教师们学习，钻研教材、教法，使自己的教学水平不断提高。现在，我已在教学岗 位上奋斗了五个春秋， 五年的教学生涯告诉我： 乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性， 三者缺一不可。 我会使自己的教育生涯在不断地追求、奉献与收获的快乐中变得更加厚重和坚 。 学校的 展 献出我微薄的力量。 我 的学校才 起步， 我 的事 才 开始， 前方的道路依 然漫 ，就像成 要 坎坷，我 也会有很多 辛、很多 阻 ?? 但我 不会惧怕！ 我 有 秀的教 伍， 有科学的管理和完 的教 学 施， 有无数的学子渴望在 片土地上放 希望。 了校园， 了祖国， 了明天， 了未来 ?? 我 共同努力学 ，和我 美 的学校共同成 ?