试谈标点符号的复习策略 .docVIP

试谈标点符号的复习策略 　　综观近几年的高考试题，标点符号的考查呈淡化趋势，很多省市时考时不考，2010年就仅有湖北省、山东省 、重庆三地考查。但我们不能因为考的少了，备考就不重视了。事实上，高考试题除了直接考查标点符号的几种题型――选择题、辨别题、改错题之外，还有很多试题间接地考查标点符号，如语言表达题和作文，特别是作文，考生写作文时一段话几乎是一逗到底，只是到段落的最后用一个句号，整篇作文只见逗号和句号。甚至还有考生在作文的一行之首出现句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号、叹号，更有甚者不知破折号和省略号应该占两格位置，不知如果省略的是一大段或几段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶格等等，针对学生在辨析、应用标点符号中常出现的问题，下面我将从行文时要注意的标点符号的位置和标点符号的易混点这两个方面来谈一谈。 　　首先谈谈行文时标点符号的位置。鉴于很多学生行文时不能正确放置标点符号的位置，在此特做强调：一篇文章有一两个标点放错位置看似无大碍，但给阅卷老师留下的影响极差，一个连标点的基本用法都不了解的学生语文素养不会好到哪去，这样无形间就影响了作文的得分。 　　熟悉了标点符号的位置后，下面我将给标点符号易混点开一个清单。在这几年的高考试题中涵盖了七种点号（句中点号――顿号、逗号、分号、冒号和句末点号――句号、问号、感叹号）和七种标号（引号、括号、破折号、省略号、连接号、书名号、专名号），除了着重号、间隔号这两种标号没有考查过外，其余标点符号都已考查过。标点符号的基本用法，学生大多有所了解，下面我将着重给高考常考的几种标点符号易混点开一个清单。 　　一、使用省略号时应注意以下问题： 　　1.要正确处理省略号前后的点号问题 　　一是省略号前是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点，表示省略的是句子；二是省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语；三是省略号后一般不用标点，但有时省略号后面也可以用句号（有时在引文中只引用前面的，而取消后面的，这时省略号后面要加句号。凡是句意有尽头的省略号，后面也要用句号，因为这个句子是句子是整句省略一部分。） 　　2.如果省略的是一大段或几段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。（而不少同学写作文在表示省略的是一大段或几段文字时，常错误的竖排用六个圆点表示） 　　3.用了“等”“等等”就不能再用省略号。（省略号和“等”“等等”表达的意思差不多，但又有不同，省略号表示的可以是各种需要省略的，而“等”、“等等”只能是类似的词语或意思。） 　　4.状语内部或定语与中心词之间不能用省略号。 　　5.并列的词语三个或三个以上才能用省略号。 　　二、使用问号时应注意以下问题： 　　1.连续问，每个分句后都用问号。 　　2.选择问，只在最后一个分句后用问号，中间分句为逗号。 　　3.有疑问词（谁、什么、怎么样、怎样等），但整个句子表达的是陈述语气或祈使语气，不是疑问句，不能用问号应用句号。 　　三、使用逗号和顿号时应注意以下问题： 　　顿号和逗号都属于句中点号，都表示并列关系。但前者主要用于句子内部成分或短语间(主要是并列的词或词组)的停顿，后者主要表示一句话中间的短暂停顿。两者所彰显的层次不一样，语气停顿长短不同：逗号＞顿号。 　　1.当并列词语用作句子谓语或补语时，用逗号不用顿号。 　　2.较长的并列成分或词组间，用逗号不用顿号。 　　3.并列成分或词组间有大小分层时，大并列用逗号，小并列用顿号。 　　四、使用冒号时应注意以下问题： 　　1.一个句子不能出现两个冒号 　　2.句中插说后用逗号不用冒号。 　　3.冒号不能和“即，是，就是，如”连用。 　　4.冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。