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高考文学类文本阅读常见题型解题技巧 小说阅读 一、小说阅读答题万能图： 人物 主题 情节 环境 二、小说考题主要命题方向 1）“理情节”题型：①用简明的语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。 2）“析人物”题型：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；②简要概括人物的性格特征；③对文中人物进行客观公平的评价。 3）“看环境”题型：①在文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。 4）“谈构思”题型：①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；②这句（段）话在文中结构上起什么作用；③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。 5）“讲方法”题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点；④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有哪些特点？请分别举例说明。 6）“明主题”题型：①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题；②这篇文章的主旨是什么，为什么？③前后说法，是否有矛盾，为什么？④阐释小说社会意义。 三、常见题型及答题方法： ( 一) 把握故事情节 1．分析情节的技法 小说的故事情节一般包括开端、发展、高潮和结局四部分。分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手： ①抓住场面；②寻找线索；③理清小说的结构。 分析小说故事情节时要注意两点： ①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情 节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。 情节的作用 ① 置 念，引起 者 的 趣。②照 前文。③ 后面的情 展作 或埋下伏笔，推 情 展。 ④突出人物??性格。⑤表 ??主旨或深化主 。 情 的特点 A．情 安排 价： ①就全文来 有一波三折式。作用是引人入 ，扣人心弦，增 故事的 性、可 性。②就开 、 尾来 有首尾呼 式。作用是使 构 密、完整。③就开 来 有倒叙式，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎 一步步被封建礼教逼向死 亡之地的。作用是制造 念。 ④就 尾来 有戛然而止，留下空白式。作用是言有尽而意无 ， 人以无 的想象空 。 ⑤出人意料式。如欧亨利的《麦琪的福特》，出人意料，却又在情理之中。 ⑥ 穿情 的 索，可作 索的有：事、物、人、情、 、空 ，如《 》中的“人血 ”、《 》 中的“ ”等。 B．情 安排基本技巧： ① 叙：按 ( 空 ) 序来写，情 展脉 分明， 次清晰。②倒叙：不按 先后 序，而是把某些 生在后的情 或 局先行提出，然后再按 序叙述下去的一种 方法，造成 念，引人入 。 ③插叙：在叙述主要事件的 程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。 主要情 或中心事件做必要 充 明，使情 更加完整， 构更加 密，内容更加充 丰 。 ④ 叙：在叙述主要事件的 程中， 充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。 上文内容加以 充解 ， 下文做某些交代，照 上下文。 ⑤平叙：叙述两件或多件同 生的事，使 清楚，照 得体。 2．解 方法 (1) 常 模式 ①用一句 或 明的 句概括故事情 ，或文中共写了哪几件事， 依次加以概括 和 局四部分 ) 。 ②分析某一情 的特点和作用。 ③分析叙述故事情 程中 叙、倒叙、插叙等方法的作用。 ④哪一个情 最吸引你。  ( 包括开端、 展、高潮 ⑤情 的合理性探究等。将小 的某个情 抽去， 小 的人物刻画和主 的表 有没有影响？ 什么？ 什么小 要几次写到某某事件？ 解 思路 ①找出情 索，理清情 的来 去脉。 ②由事及人，看情 展如何 塑造人物服 。 ③分析情 表 主 的意 。 典例分析： 小 《 》的 尾出人意料，但合乎情理 ？ 合有关情 行分析。 答：合乎情理。① 借 ，福雷斯蒂埃夫人很爽快地答 ：“当然可以。” 得相当大方， 就暗示 是假的。② 蒂 德四 ，珠宝店老板 “我只 出去 个盒子”， 又暗示 与盒子不是原配的。 ③ 蒂 德去 ，福雷斯蒂埃夫人“竟没有打开盒子看”， 再一次暗示 并不是什么 重的首 。所以， 尾由福雷斯蒂埃夫人 口 出 是假的 是出人意料，却是合乎情理的。 ( 二) 注意环境描写 1．分析 境描写的技法 境分 及作用 社会 境——故事 生的 代背景。 作用：①交待人物活 及其成 的 代背景，揭示了各种复 的社会关系；②交代人物身份，表 人物性格，或影响或决定人物性格；③揭示社会本 特征，揭示主 。 自然 境——人物活 的具体 景