大班科学教案：植物的“身体” .docVIP

大班科学教案：植物的“身体” 大班科学活动植物的“身体”教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能识别植物“身体”的各个部分,知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。通过“拣菜”的实践活动,培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学植物的“身体”教案吧。 幼儿园大班科学教案：植物的“身体” 活动目标1、能识别植物“身体”的各个部分,知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。2、通过“拣菜”的实践活动,培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。3、体验植物与人类的密切关系,感受植物世界的多姿多彩。 活动准备1、集体活动前让幼儿出去观察多种植物,并对植物的“身体”有初步的感知。2、课件:一株黄豆的生长过程。3、部分植物、盛菜的篮子。4、植物“身体”各部分的分解图、白纸、胶水等。 活动过程 一、激趣导入，引发思考。 教师:这几天,你们去找植物了吗?一定看到了许多植物吧!谁来讲给大家听听。(幼儿描述自己看到的植物。) 教师:你们讲得很精彩!自然界的植物可真是千奇百怪。教师:(出示课件:《一株黄豆苗》)植物的身体也像人的身体一样,是由几部分组成的。你们知道这株黄豆苗的身体是由哪几部分组成的吗?(逐一呈现根、茎、叶、花、果实、种子。) 二、主动探究,自主建构。1、发现种子(幼儿自由观察、交谈,老师参与讨论。)教师: