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实证主义 审计硕士14研  什么是实证主义? 自17世纪科学革命以来,物理学、化学、生物学等自 然科学各学科相继发展和成熟起来,并树立起了自然科学 的权威地位。伺候社会科学各学科也竞相建立并争取自己 的“科学”地位,社会学从一诞生,起鼻祖奥古斯特·孔德 就提出,社会学是关于“社会的科学( science of society)”。并是各们学科的“皇后”。其后的几代社会 学家大都继承了孔德的弘旨,努力创建所谓的“科学的社 会学( scientific sociology)”。故人们通常把这种源于孔 德,主张社会科学与自然科学具有一致性,并寻求普遍规 律性的观点称之为实证主义( positivism)。  什么是实证主义? 实证主义是关于人类认识活动的一套规则或评价标准:它告诉我们关 牙世界陈述中的哪些内容是属于知识的范围,并为我们提供可以用来 区分能够与不能合理地提出问题的准则。总体来看,实证主义不是去 预先假设人类是如何得到知识的,也不提供关于知识的心理学或历史 学的基础。 实证主义的中心论点 事实必须是透过观察或感觉经验,去认识每个人身处的客观环境和外 在事物。 简单地说就是:不关心你想了些什么, 只关注你做了些什么。  实证主义方法论 实证主义方法论的主要观点: 崇尚客观、精确、量化,崇尚机槭性预设、彻底的论 证,认为自然科学方法是唯一科学的方法,因而自然科学 法应被广泛应用于哲学、人文科学和社会科学的一切研 究领域。任何学科要想真正成为科学,就必须运用实验 归纳这种自然科学的实证方法来探寻事实间的因果关系, 并在此基础上建立起严密的学科体系。实证主乂提倡用自 养然科学方法取代人文社会科学的方法。  人类社会的历史发展经历了三个重大发展阶段 神学阶段,寻找现象的根源,追究最后原因,不得不求助于超自然 的力量——神来作解释 2、玄学阶段,以形而上或普遍的本质来解释一切现象 3.实证阶段,也就是科学的阶段,运用观察,分类以及分美性的资料 心探求事物彼此的关系来解释世界  实证主义简史 起始阶段 古希腊斯多亚学派的怀疑论提岀的一种现象主乂观点应当被看作 实证主义的雏形,这种观点认为,经验能够使我们确定给定的对象是 具有这样或那样的外表,但我们却无法由此推断对象事实上的确正 如它的外表所呈现的一样,因而我们必须区分经验材料的真实内容与 我们由此推断的事物自身具有的性质。 初具形态阶段 希实证主义的思想在17世纪开始呈现最初形态,它与近代机械论的 出现有着密切的关系。 复兴阶段 19世纪的欧洲哲学中存在两种完全不同的哲 在德 国哲学中占主导地位的黑格尔唯心主义以及对它 在英 里略的科学观开始确立科学理想 的重要性,这正是后来的实证主义 哲学确立科学规范的开端。  实证主义简史 作为一种曾在西方学术界有广泛影响的方法论观点,实证主义的 发展大致分为以孔德和迪尔凯姆(涂尔干)为代表的经典实证主义 (老实证主义)和20世纪盛极一时的逻辑实证主义(后实证主义)。 经典实证主义是将哲学的任务归结为现象研究,以现象论观点为 出发点,拒绝通过理性把握感觉材凇,认为通过对现象的归纳就可以 到科学定律。它把处理哲学与科学的关系作为其理论的中心问题, 并力图将哲学溶解于科学之中 逻辑实证主义是以经验为根据,以逻辑为工具,进行推理,用概 率论来修正结论。它认为,科学的方法是硏究人类行为的唯一正确的 方法,因此,它虽然以感性的经验为依据,但却否认了感性认识的积 极作用,是不折不扣的理性主义。许多研究者们从经验角度认为外部 客观世界是可以被认识、被量化的。 在此我们主要了解下经典实证主义。  奥古斯特孔德 奥古斯特·孔德,是实证主义的创始人、实证主义在法国的最大代 表。他最主要的著作是六卷本的《实证哲学教程》(1830-1842 此外重要的还有《论实证哲学的精神》(1844)、《实证主义概论》 (1848)、《实证政治体系》(1851-1854)、《实证宗教教义回答》 (1853)。他早期较为推崇科学,对宗教持批判态度;晚期则企图建 行作为实证宗教的人道教。但他的观点基本未变。 孔德首次将自然科学 的方法或科学方法运用于 社会历史领域,使社会科 学的研究从此有了方法论 的自觉。开创了社会学这 学科,形成了实证社会 学理论,被尊称为“社会 学之父”  科学层次“理论:正如入类的进步是有阶段性一样,科学知识的发展 也有阶段性。 理论术语和研究方法上让社会学仿照自然科学的模式,把研究人类 会的学科称作“社会物理学”,并参照力学的静态和动态概念,把 社会学分为社会静力学和社会动力学。