《文明礼仪我最棒》主题班会设计方案.docVIP

《文明礼仪我最棒》主题班会设计方案 　　《文明礼仪我最棒》主题班会设计方案 　　活动过程： 　　一、班主任宣布班会开始 　　孩子们，我们大家都知道：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。经过大家的共同努力，我们班在文明礼仪特色班级建设中也取得了可喜的成绩，不仅在学校的五星班评比中屡获佳绩，而且还涌现出不少文明小标兵、小卫士。今天，我们就召开一次“文明礼仪我最棒”的主题班会，把我们在文明礼仪方面的收获向老师们作以汇报，希望有更多的同学能够在这次班会中有更多的收获，人人争创文明标兵。下面我宣布：五年二班，“文明礼仪我最棒”主题班会现在开始！ 　　二、回忆感悟 　　首先请听我们班被评为市级文明标兵的同学为我们带来的小故事 　　从刚才的故事中同学们回忆起了生活中我们该做到的哪些方面的文明礼仪？ 　　（在家关心尊重父母；在校尊重老师同学；在社会上要尊重他人，助人为乐，说话时要使用礼貌用语） 　　三、表演：三句半 　　看来，同学们都知道无论在家，在学校，还是在社会上都要讲文明礼仪，因为我们知道礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉。那么作为小学生的我们，今天就重点展示一下作为学生我们该怎样体现文明礼仪，请听张红春等同学为我们带来的三句半； 　　五星红旗飘呀飘，升旗降旗要站好，高唱国歌要整齐！敬礼！ 　　穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！ 　　自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！ 　　预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！ 　　校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！ 　　天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 　　同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 　　五星班级属优秀，每周别把分去丢，严于律己把分保，真光荣！！！！！ 　　校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花最最多？大丰收！ 　　今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边 　　看了他们的表演，请同学概括一下，我们日常学习生活中该怎样做？ 　　我们还可以为他们做一下补充（判断、选择） 　　四、我帮他做文明人 　　请你为下面同学支支招 　　1、小丽是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，她也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，她应该怎么说，怎么做呢？ 　　（课间休息时不能追逐打闹，既影响他人，又会给自己带来麻烦，比如像你们这样追来打去，万一一不小心摔倒撞伤，不仅影响自己学习，老师和父母的工作也会受到影响，再说也没能给同学们起一个好榜样的作用呀！我们利用这个时间可以多读点书啊！所以希望你们听我一句劝，别在楼道里追逐打闹了，跟我回教室吧，好不好！） 　　2、今天早晨，小强起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸他的头，发现他发高烧了，必须到医院去，于是，他想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？ 　　（老师您好，我是小强，今天我有点发烧，跟您请半天假，可以吗？妈妈带我去医院看医生，如果没什么大碍，我下午就回学校上课，我会及时把落掉的功课补上。谢谢老师！） 　　3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任王老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？ 　　（我会先敲门，经老师经老师允许再进入，进去后我会说：“王老师好，我班的张老师想借您的小刀用一用可以吗？”离开时说：“谢谢您，老师再见！”） 　　4、今天课间，张兰发现在她后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和张兰关系挺不错的，张兰决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。她该分别对他们说些什么呢？（她可以这样对小红说：“小红，别哭了，我想小刚一定是还有用，不是故意不还的，我去帮你问问好吗？”我会对小刚说：“小刚，小红把笔借给你，你应该感谢她才对，不应该不还人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是还有用是不是？那这样，你先跟小红道个歉，跟她说清楚原因，我想她会理解的，好吗？”） 　　五、文明礼仪我最棒 　　同学们用实际行动证明了“文明礼仪你最棒”，作为班主任老师我很欣慰，记得上学期我们在五星班的四次评比中，只有最后一次被评为了“五星班级”，我还曾经跟同学们说过，我很担忧，因为我怕经过一个暑假，大家忘了该怎么做了，可是事实证明，我们不愧是文明礼仪特色班，因为我们在本学期刚刚过去的9、10月份的评比中，连续被评为了“五星班”。看来，我们每个同学都能用文明的举止约束自己的言行！最后我们就一起回顾一下同学们为争创文明礼仪特色班级所付出的努力和收获！ 　　视频展示 　　六、结束语： 　　同学