华师在线作业英语教学理论..docVIP

． 第 4 题 该教学法认为，涉及真正交际行为的活动能促进语言学习。 认知法 交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案： B 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 2．第 5题 主张该教学方法的学者认为口语是第一性的，外语学习和母语学习相 似，语言学习过程可用联想心理学（ associationist psychology ）解释。 语法翻译法 直接法 C.情景法 D.听说法 您的答案： B 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 3．第 6题 该教学法采用多种语言模式为其语言理论。该教学法的倡导者斯克汉 在谈到语言的复杂度时，提出要使用结构作标准并注意词块教学的问 题。 认知法 交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案： D 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 4．第 7题 在该教学方法的课堂中，声音、简单句子会与教室、家庭、街道等不 同环境中的实物和人物等联系进行教学。 语法翻译法 直接法 C.情景法 D.听说法 您的答案： B 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 5．第 8题 与情景法一样，在教学法在语言学习理论方面，也是以行为主义的学习理论为依据的。 语法翻译法 直接法 C.情景法 D.听说法 您的答案： D 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 6．第 24 题 在 “ ___ ”模式中，属于任务活动的有： 1) 在任务前阶段激活相关图 式（背景知识）及已掌握的语言结构及词汇； 2)在任务中阶段分组进 行真实性的交际活动，之后作准备并把结果汇报。 强交际派 弱交际派 强任务派 弱任务派 您的答案： D 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 7．第 25 题 该教学法认为，对学习者有意义的语言能促进语言学习。 认知法 交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案： A 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 8．第 26 题 该教学法是以英国的“结构主义”作为其语言基础理论的。 语法翻译法 直接法 C.情景法 D.听说法 您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 9．第 27 题 该教学法的教学步骤被奴南（ Nunan，2004）描述为： 1. Schema building（图式的建立）； 2. Controlled practice（控制性练习）； 3. Authentic listening practice（真实性听力练习）； 4. Focus on linguistic elements（聚焦语言成分）； 5. Provide freer practice（更灵活的练习； 6. Introduce the pedagogical task（引入教学任务）。 认知法 交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案： D 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 10．第 28 题 在该教学方法中，学生是小组活动的参与者，活动的监控者、探险者和发明者。 认知法 交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案： D 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 11．第 30 题 按照行为主义言语行为的学习模式，语言技能的获得必须通过刺激— —反应——强化的过程。在该教学法的课堂中，学生会对教师的语言 （刺激）作出反应。教师会尽量强化正确的反应，使它们重复出现。 语法翻译法 直接法 C.情景法 D.听说法 您的答案： D 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 12．第 31 题 该教学法的外语教学的目的是：不但要培养学习者懂得语言的结构， 而且还要使他们知道在什么时候、在什么场合、对什么样的对象得体 地使用语言。 认知法 交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 您的答案： D 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 13．第 32 题 该教学法又称口语法，是 20 世纪 20 年代至 60 年代期间由 英国应用语言学家创立起来的英语教学法。 语法翻译法 直接法 C.情景法 D.听说法 您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 14．第 33 题 采用该教学法的教师会对课文中的语法规则作演绎式的讲 解。 语法翻译法 直接法 C.交际法 D.全身反应法 您的答案： A 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 15．第 34 题 该教学法的教学活动的特点之一是：教师要求学生在提问 或对教师的问题作答时，均以完整的句子说出问句或答句。 直接法 听说法 认知法 交际法 您的答案： A 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 16．第 35 题 本教学法的教材按有利于培养学生发现和理解语言规则的 原则来设计。 语法翻译法 直接法 C.认知法 D.交际法 您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 17．第