人教版六年级上册音乐教案三篇.docVIP

人教版六年级上册音乐教案三篇 【导语】人们在欣赏音乐的时候，虽然主要是通过听觉的渠道，接受的是听觉的刺激，但由于通感的作用，也可能引起视觉意象，产生丰富生动的联想和想象，进而引起强烈的感情反应，体验到音乐家在作品中表达的思想感情和情境，获得美感，并为之感动。无忧考网准备了以下内容，供大家参考!篇一 　　教学内容： 　　1、复习歌曲《我爱银河》。 　　2、用竖笛吹奏歌曲。 　　教学目标： 　　1、将《我爱银河》唱得更加优美生动。 　　2、用竖笛吹奏歌曲旋律。 　　教学重点： 　　用优美生动声音表现歌曲；用竖笛演奏歌曲旋律。 　　教学难点：合唱部分的声音统一、和谐。 　　教学过程： 　　一、复习《我爱银河》歌词。 　　1、听录音，集体练习歌词部分。 　　2、第一乐段用不同的方式演唱，学生自己设计领唱、小组唱。 　　3、合唱部分要求唱得亲切动人、声音协调，各个音区的声音较为统一。 　　二、学唱歌曲旋律。 　　1、学生跟范唱带练习旋律。 　　2、学生分组练习。 　　3、跟伴奏带练习歌曲旋律。 　　处理歌曲：A、第一乐段：唱出对银河的向往、热爱之情。 　　B、最后一个乐句表现欢乐之情和青春的朝气。 　　C、乐句中的三个“银河”不换气，一气呵成。 　　D、每个乐句都是弱起，聆听音乐节拍。 　　4、按教师处理演唱歌曲。 　　5、教师唱分句，学生用竖笛练习歌曲旋律。 　　6、完整的吹奏歌曲旋律。 　　三、教师小结： 　　我们的合唱声音比以前美多了，但还需不断磨练，要真正唱出美的歌声，还需要做出艰苦的努力。篇二 　　教学内容：学唱歌曲《我爱银河》。 　　教学目标： 　　1、初步学会歌曲，感受合唱歌曲和谐、优美的音乐情绪。 　　2、启发学生的想象力，激发学生努力学习科学知识的热情。 　　教学重点：学会歌曲，激发学生学习科学知识。 　　教学难点：用悠长的气息表现歌曲。 　　教学过程： 　　一、导入。 　　本单元的标题是“星空畅想”。星空能引起人无数的遐想，自古到今， 　　关于星空有着很多美丽的神话故事，你们知道吗？（牛郎织女、嫦娥奔月） 　　银河并不是“河”，但说它是一条巨大的“天河”也未尝不可。银河最少有2000亿颗恒星组成，地球只是其中的一颗行星。 　　今天我们就来学习一首童声合唱歌曲《我爱银河》。 　　二、学唱歌曲《我爱银河》。 　　1、听歌曲《我爱银河》录音范唱。 　　2、歌曲优美动听，银河是童声合唱团的名字，银河合唱团员亲密合作、共同闪烁，美丽而纯洁。我们在合唱时也应做到人人努力，使声音和谐，让合唱的声音美妙动人。 　　3、学生有感情的朗读歌词。 　　4、随录音学唱歌词。 　　注意：A、弱起乐句的起始，第二乐句要准确起唱。 　　B、第一、三乐句前半句相同，后半句不同，较易混淆。 　　5、随教师学唱第二乐段歌词，引导学生注意合唱部分的第二乐句。 　　注意：第二结尾最后两个音“银河”，用稍弱的力度 　　6、将两个乐段连起来演唱，并由学生自主设计速度、力度和演唱方法。 　　7、跟伴奏带练习歌词。 　　三、教师小结篇三 　　教学内容： 　　1、欣常《巴塞罗那》。 　　2、音乐活动“奔向2008”。 　　教学目标： 　　1．了解第25届奥运会主题歌。 　　2．了解与奥运会有关的相关文化。 　　3、为画面选配适当的音乐。 　　教学重点:了解与奥运会有关的相关文化。 　　教学难点:为画面选配适当的音乐。 　　教学过程： 　　一、欣赏《巴塞罗那》 　　教师介绍：《巴塞罗那》原是英国流行音乐家弗雷迪#8226;墨丘里1986年应西班牙女高音歌唱家卡巴耶的邀请，为歌颂她的家乡巴塞罗那而创作的一首歌曲。1991年，被选为第25届奥运会主题歌。 　　歌曲引子由合唱队发出热情的呼唤“巴塞罗那”开始，点明本届奥运会的地点。“维瓦”在西班牙语中是“万岁’’之意，歌曲抒情婉转而又气势磅礴，表达了对家乡的无限热爱与自豪之情。 　　1、初次听赏《巴塞罗那》，学生看教材提供的歌词。 　　2、轻声哼唱歌曲旋律。 　　二、导入：这几节课，我们都学习了和奥运会有关的内容，今天我们来看看你们搜集的材料。我们进行一个与奥林匹克运动有关的音乐活动，比一比，看哪个小组的同学准备得更充分。 　　三、分组展示、汇报 　　(1)第一组同学介绍奥运五环标志的含义。 　　欧洲——天蓝色、亚洲——黄色、非洲——黑色、澳洲一一草绿色、美洲——红色 　　(2)第二组同学介绍2008年北京奥运会主体育场、游泳馆；齐唱《当五环旗传到北京的时候》。 　　(3)第三组同学介绍奥运会开幕式、北京奥运会开幕式圣火点燃仪式。 　　(4)第四组同学介绍奥运会会徽。 　　①1900年巴黎奥运会会徽； 　　②1992年巴塞罗那奥运会会徽； 　　③2000年悉尼奥运会会徽； 　　④2004年雅典奥运会会徽 　　(5)第五小组同