(完整版)《与朱元思书》知识点归纳.docxVIP

《与朱元思 》知 点 三、重点 3） ：消散尽 。 6）任意 西： 西：在此做 ，向 漂流，向西漂流 14）甚箭：“甚于箭”，比箭 快（ 箭）。甚： 。 了字数整 ，中 的“于”字省略了。 18） 上： ：凭借。 ：争着。上：向上。 24）好 相 ：好，美 的。 25） （ yīng） 成韵：韵，和 的声音。 26）蝉 千 （ zhuàn）不 ：千，表示多，“千”与下文“百”都表示很多。 ， 尽。 27）无 ：就是“不 ”。与上句中的“不 ”相 。 ：停止。 29）望峰息心： 息：使??平息，使 用法。 31） 谷忘反：反：同“返”，返回。 ：看。 32）横柯上蔽：上，方位名 作状 ，在上面。蔽：遮蔽。 34）疏条交映：交：相互。交映，互相遮掩。 四、 文翻 1、 烟俱 ，天山共色。 没有一 ，烟 都消散尽 ，天空和群山是一 的 色。 2、从流 ，任意 西。 我乘着船 着江流 ， 而偏 ， 而偏西。 3、自富阳至桐 一百 里，奇山异水，天下独 。 从富阳到桐 有一百来里的水路，奇山异水，独一无二。 4、水皆 碧，千丈 底。 江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。 5、游 石，直 无碍。 水底游 的 儿和 碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。 6、急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的水流比箭 快，迅猛的波浪像 奔的 。 7、 岸高山，皆生寒 。 江两岸的高山上都生 着 翠的 ，透出一派寒意； 8、 上，互相 邈；争高直指，千百成峰。 （高山）凭着（高峻的）形 ，争着向上，仿佛互相 向高 和 展；（它 ）都在争高，笔直 地指向（天空），形成了成千成百的山峰。 9、泉水激石，泠泠作响；好 相 ， 成韵。 （山 的）泉水冲 着岩石， 出泠泠的响声；美 的百 互相和 ， 声 ，和 听。 10、蝉 千 不 ，猿 百叫无 。 蝉在 久不断地叫，从不停止；猿猴也在不停地哀 。 11、 戾天者，望峰息心； 世 者， 谷忘反。 极力追求名利的人，看到（ 些雄奇的）高峰，（就会）平息 衷于功名利禄的心；治理政 的人，看 到（ 些幽美的）山谷，（就会）流 忘返。 1 12、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 五、理解性默写 2、写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。 3、写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。 4、概括赞叹富春江景的：奇山异水，天下独绝。 5、写富春江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 6、写江流气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。 7、写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。 8、写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 9、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急， 《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙？有时 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 六、问答 1．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？ 答：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。 3．文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？ 答：流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 5．“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人 ? 答：“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。 6．本文的总领句是：奇山异水，天下独绝；（两句赞叹了富春江的美景，它在结构上总领下文，内容上表达了对富春江山水的的赞美与喜爱之情。）本文的主旨句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反。 7、作者描绘异水时，抓住了缥碧、湍急的特点；描绘奇山时，紧扣山高、树多、景美的特征。 8、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。 视觉方面：“风烟俱净，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪若奔。” 听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。” 9．赏析句子 1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”。 通过视觉、动静结合，正面侧面结合的方法，表现水的清澈、湍急、凶猛的特点。 2）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”。 通过仰视和拟人化手法，把群山的静态美转化为动态美，不仅写出了山的形貌，而且赋予生命活力，使它们显得生龙活虎，使人感受到大自然那种强烈的生命节奏。 3）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。 作者以闹写静，用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比，含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。美妙自然，和谐