小班数学我帮妈妈晒衣服教案反思 .docVIP

小班数学我帮妈妈晒衣服教案反思 小班数学我帮妈妈晒衣服教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在材料的帮助下初步感知有规律排序，喜欢参加排序游戏，感受规律排序的乐趣，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看我帮妈妈晒衣服教案吧。 　　活动目标　　1.在材料的帮助下初步感知有规律排序。　　2.喜欢参加排序游戏，感受规律排序的乐趣。　　3.培养幼儿比较和判断的能力。　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5.发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备　　1.木头原色夹子、衣架若干（根据幼儿人数决定），红色、绿色衣服和袜子的小卡片若干。　　2.在两张大纸上分别画两件“扣子按规律贴了一半的大衣”，两件衣服的扣子排序规律分别是“ABAB、AABB”式。　　3.对照卡：三组按照颜色排好规律（AABAAB、AABBAABB、ABBABB）的对照卡，另外再准备一个规律是“AAAB”的卡，供游戏时使用。　　活动过程　　一、复习手口一致点数　　1．游戏“摘星星”。教师将夹子夹在自己身上，请小朋友跳起来摘“妈妈”身上的“星星”。（儿歌：小星星，亮晶晶，好像无数的小眼睛，我要把它摘下来，把它当我的小眼睛。）　　2．引导幼儿数数自己摘了几颗星星。（复习手口一致点数）　　二、发现规律　　1.教师将红色、绿色的衣服卡片，按照“ABAB”的规律在一个衣架上夹好 ，引导幼儿观察妈