小班数学活动教案：郊游教案(附教学反思) .docVIP

小班数学活动教案：郊游教案(附教学反思) 小班数学活动郊游教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会手口一致、不遗漏、不重复地点数1个～4个物品，并说出总数，在感知、操作中发现生活中有趣的数，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看郊游教案吧。 　　活动目标　　1.学会手口一致、不遗漏、不重复地点数1个～4个物品，并说出总数。　　2.在感知、操作中发现生活中有趣的数。　　3.能积极参与活动，体验数学活动的乐趣。　　4.培养幼儿比较和判断的能力。　　5.发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备　　1.钻圈4个(可做山洞)。　　2.各种数量是4的小动物画片若干。　　3.可正反面两用的教学板4块，正面是大森林背景，反面是4棵大果树。　　4.废旧泡沫圈做成的果子若干(果子可粘在果树上，也可套在小朋友的手指上)。　　5.立体教具动物楼房一座(楼房是4层，每层有4扇小窗户，有4个面可供幼儿同时操作)。　　活动过程　　一、游戏“钻山洞”学习点数(本环节幼儿在教师的帮助下学习点数)　　1.师：小朋友们，今天的天气真好，我们一起去郊游吧。(放音乐，“开汽车”出发。)　　2.师：小朋友快停车，前面几座大山挡住了去路，你们注意安全，我去探探路。(“探路”回来神秘地告诉幼儿)山上有山洞，我们一起数一数有几个山洞。(老师提示幼儿伸出右手食指，从左数向右，点一个数一个，不遗漏