人教新课标版(2012教材)初中八下8.1牛顿第一定律教案3.docxVIP

人教新课标版(2012教材)初中八下8.1牛顿第一定律教案 【教学目标】 1. 知识与技能 理解伽利略理想实验原理，学会牛顿第一定律实验的探究方法; 理解并掌握牛顿第一定律的内容。 理解并掌握惯性的定义，会用惯性解释相关问题； 通过实验探究得出牛顿第一定律。 3. 情感、态度和价值观 形成从实际现象中分析并获得物理规律的推理意识。 【仪器材料】 书本、铅笔、毛巾、木板、光滑玻璃 【教学过程】 教师活动设计 学生活动设计 一、阻力对物 体运动的影 响 提出问题：运动是否需要力来维持？ 演示：阻力对物体运动的影响 小车从高处滑下 二、实验探 究：牛顿第一 定律 (一)提出问题：一个没有受到外力作用的 物体将会怎样运动呢？ (二)根据物理现象提出猜想 如图8-1-2所示安置的两个光滑的斜面，当 球从左边一个斜面的顶端滚下后，通过光滑的 平面BC,会沿对面的斜面上滚，观察表明，小 球几乎能上滚到原来的高度。 逐步减少右边斜面的斜度，球仍差不多到达 原来高度。 若把右边的斜面放平，斜面像冰面那样光 学生猜想：小球会不停地运 动下去。  滑，并有充足长度，小球会滚多远呢？ （三）实验 在水平桌面上把书本一端垫咼，形成一个斜 面，让圆柱形的铅笔从顶部沿斜面滚下底端， 分别在水平桌面上铺上毛巾、 木板、光滑玻璃， 比较铅笔经过这些面上的运动情况。 学生动手操作，带着问题做 实验。 （四）推理与讨