(完整版)北师大版七年级生物第一单元测试题..docxVIP

高寨初中七年级生物单元测试题 班级 姓名 分数 一、 我能填：请将正确答案的序号填入下表的答题框中 （每题 2 分， 共36分） 题 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 号 答 案 1、下列属于生物的是 A、机器人 B 、钟乳石 C 、珊瑚虫 D 、珊瑚 2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是 、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、 丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、 1 只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是 Ａ、丁 Ｂ、丙 Ｃ、乙 Ｄ、甲 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 A、捕食 B 、合作 C 、竞争 D 、食物网 5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解 释是 A、生物影响环境 B 、生物适应环境 C、生物改变环境 D 、生物依赖环境 6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 A、生长现象 B 、应激性 C 、繁殖 D 、呼吸 7、下列关于生物的描述中正确的是 A 、动物能呼吸、植物不能 B 、动、植物都能自己制造有机 物 C 、动、植物都能排泄体内废物 D 、生物都是由细胞构成的 8、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是 1 Ａ、观察法 Ｂ、调查法 Ｃ、实验法 Ｄ、分类法 9、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是 A、修改假设，让它与结果一致 B、修改实验数据，让它与假设相符 C、检查过程是否有问题，重新把实验做一次 D、检查过程都没有问题，相信结论是正确的 10、生物的多样性不包括 A、生物数量的多样性 B 、生物基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性 11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因 A 、森林面积减少 B 、环境污染 C、生物进化 D、 生物入侵 12、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁 郁葱葱，这表明 Ａ、杨树和柳树不适应寒冷的环 Ｂ、松柏比杨柳更适应寒冷的环境 Ｃ、松柏和杨柳进行着生存斗争 Ｄ、它们都能适应寒冷的环境 13、 在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有 ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦ 蝗虫 ⑧稻螟 Ａ、①②⑤⑥ Ｂ、③④⑦⑧ Ｃ、①③④⑥ Ｄ、②⑤⑦⑧ 14、下列不能作为一个生态系统的是 Ａ、一棵桃树 Ｂ、一片果园 Ｃ、一条小溪 Ｄ、一块稻田 15、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物 和其它生物三类。他所采用的分类依据是 Ａ、生活环境 Ｂ、形态结构 Ｃ、生物用途 Ｄ、个体大小 16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是 Ａ、森林生态系统 Ｂ、湿地生态系统 Ｃ、荒漠生态系统 Ｄ、草原生态系统 17、2003 年 10 月 15 日 9 时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船 载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游 21 小 时，实现了中国几代人的梦想， 请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质 A、鲜花 B、 淡水 C、 营养物质 D、氧气 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素 2 A、阳光 B 、害虫 C 、温度 D 、水 二、我能判断：（ 对的打“√”，错的打“×”）（每题 2 分，共 16 分） 1、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 （ ） 2、植物具有应激性。 （ ） 3、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用（ ） 4、许多科学家认为 21 世纪是生物学的世纪。 （ ） 5、某一个生态系统中的水受到污染， 对其他生态系统没有什么影响。 （ ） 6、生物圈就是一个生态系统。 （ ） 7、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的。 （ ） 8、李时珍在研究药物时， 采用的方法主要是观察法。 （ ） 三、我会填：（每空 2 分，共 32 分） 1．在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。与各种环境条件相适应， 不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。如： __________生态系统； __________生态系统。 2．如果把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间它就会死亡，这说明 鱼类的生活需要 _______________；如果池塘中的藻类等饵料大量 减少，鱼类同样也会死亡，这说明鱼类的生活需要 _________________；如果池塘中的鱼数量过多， 也会造成有些鱼 死亡，这说明鱼类的生活需要一定的 ___________