七年级艺术下册教案.pdf

七年级下册 单元名称 课程名称 课时 一、啊，奥林匹克 《知识竞赛》 1 《中国结》 1 《标志》 1 《宣传画》 1 二、春日抒情 《春日抒情——春之歌》 1 《播种希望——风筝》 2 三、家乡 《牧童短笛》 1 四、珍藏起红领巾 《红领巾的回忆》 1 五、走近大师 《卓别林》 1 《毕加索》 1 六、东方风情 《旖旎迷人的印度风光和建筑》 1 七、黄土地的畅想 《中国鼓》 1 《窑洞寻踪》 1 期末测试 1 本学期 共 15 课时 第一单元 啊，奥林匹克（ 3 课时） （第一课时）动手、动脑、抢答知识（奥运知识） （第二课时）动动手一学做中国结 （第三课时）设计奥运宣传画 第 1 课 动动手、动脑、抢答知识（奥运知识） 教学目标： 活泼、通过对奥运知识的抢答，使学生感受奥运匹克精神，是学生情系奥运，在关注世界 的同时，更加热爱祖国。 教学形式目的： 通过抢答形式，提高学生的学习兴趣与积极性。 教学准备： 1、有关奥林匹克运动的图片、宣传画、会徽、吉祥物等资料（如有条件最好用影像资料， 这样让学生了解奥运知识兴趣更浓。 ） 2、抢答题目 教学重点：奥运知识的多方面了解，侧重美术中的色彩、图形设计及含义。 教学过程： 师：奥运会它牵动着每个人的心 奥运会运动，起源于古希腊，兴盛鱼五大洲，她跨越时间和空间，超越种族和文化，已经成为 世界文明大融合的盛会。 中国， 2008 年的申奥成功标志着中国已步入世界体育强国之列。 师：今天我们以抢答的形式，振奋的精神围绕奥运体育文化的主题，从艺术的角度来理解、表 现奥运知识，了解奥运，了解世界。 内容：体育知识、奥运知识、侧重美术知识。 1、 奥林匹克精神倡导的是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。 2 、 奥运会的会徽由 5 个相套的不同颜色的圆环组成。 你知道奥运会与 5 个圆环的含义吗？五 环上的蓝、黄、绿、红和黑环，象征世界上承认奥林匹克运动