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跳蚤市场作文30篇 跳蚤市场作文30篇 　　跳蚤市场作文（一）： 　　今日我们迎来了学校读书节最大的活动--跳蚤市场 　　午时广场热闹起来了，有举牌的，有吆喝的，有收银的，更多的是看书买书的“顾客”，顾客中最多的是学生，也有一些教师光临。没错！这就是我们的“跳蚤市场”！人头攒动，热闹非凡！同学们脸上洋溢着兴奋和喜悦，大概是买到了自我心爱的书或物品。有的“顾客”还在和“售货员”讨价还价，最终售货员以失败而告终，因为顾客看上另一个摊位，走过去了，买到书后，咧着嘴笑呢。“售货员”看到满摊的书，开始焦虑起来，最终使出秘密武器--麦，声音吆喝，同学们都围了过来，不一会儿，满摊的书所剩寥寥无几了。 　　快接近六点，市场陆陆续续散场了。 　　虽然书的封面已经烂掉，但我们需要的是资料。就像做一件事重要的不是结果，而是过程。 　　跳蚤市场作文（二）： 　　跳蚤市场 　　跳蚤市场开始啦！铃声一响，同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出hellip;hellip;这是怎样回事呢？原先这就是我们学校每年都要举办的跳蚤市场。 　　星期四放学后，徐教师对我们说：“明天我们学校举办跳蚤市场。请同学们把自我已经用过的或对自我用处不大的东西拿来卖。”同学们听到这个消息后，个个都欢呼雀跃。 　　回到家，我把部分书、玩具等找出来，准备明天带到学校里卖。第二天，教师让同学们把自我带来的东西都贴上标签。在标签上注明商品名称、商品价格以及商品的拥有人等信息。午时，铃声一响，同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出，向各个班级奔去。当然我也不例外。 　　我走进一个教室，顿觉眼前琳琅满目。桌子上摆满了书本、玩具、光盘、卡片hellip;hellip;多的令人眼花缭乱。那里的售货员也很热情。一见到“顾客”拿着一样东西爱不释手，便会极力将这样物品的好处或优点。 　　我像走马观花似的一个教室一个教室地游览。最终我只买了两本书。跳蚤市场结束后，徐教师又给我们每人发了自我所卖出去的商品的钱数。在这次活动中，我悟出了一个道理：自我用不着的东西有可能对别人有帮忙。 　　跳蚤市场作文（三）： 　　跳蚤市场 　　今日，听教师说，明天中午我校三年级部所有班级的学生都要在操场上参加一个趣味的活动：跳蚤市场。同学们听了，个个都高兴的跳了起来。 　　晚上，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈笑着说：“好啊，你自我先去找一下你不想再玩的玩具和不想再看的书，整理一下，我帮你粘价格。”于是，我找了一些不想要的玩具和书，让妈妈粘上价格明天去交易。 　　我们怀着激动的心境期待着第二天中午的来临。 　　活动开始了，操场上立即热闹起来，小朋友们就像成了商人一样，彼此向对方介绍着自我的商品，期望能够卖个好价钱。 　　这时，我们的英语教师走了过来，第一眼看中了我的书，便和我讨价还价起来，我出5元，她说便宜点，说着，便拿起她刚买的一本书对我说：“你的书价格是我的两倍，人家1元卖给我的，我以为你的书2元就应当能卖了，谁知你卖的价格这么贵，便宜点儿，如果你2元不卖，那就3元吧，3元你总该卖了吧？”经教师这么一说，我只好以3元的价格把我的书卖给了她。之后，我又陆续地卖出了我的玩具，我用挣来的钱又去买了我想要的玩具和书。 　　跳蚤市场作文（四）： 　　跳蚤市场 　　星期三上午，当教师宣布出午时要举行跳蚤市场活动时。大家一听都欢呼雀跃起来。 　　到了午时，大家便大包小包的把家里的玩具带来卖，到了活动时间，我们又把大包小包拎到操场上，摆在地上，大声吆喝着，由于我性格内向、胆小，不敢大声吆喝，所以我的摊子冷冷清清，没几人来买。可我一看旁边的那个摊子，和我恰恰相反，红红火火的，我便也鼓起勇气，大声吆喝起来了；黄金当废铁卖呀！走过走过千万不要错过不一会儿，我的叫卖声便吸引了许多同学，也开始红火起来了，一大堆同学来购买我的东西，我一边要和买东西的人讨价还价，还要一边照看摊子。 　　时间到了，我把剩下的东西带回了教室，并数了数卖了多少东西，攒了多少钱。呵！今日攒得还真不少，共攒了22元。 　　从这次活动中，我悟出一个道理：没有勇气，是什么事也干不成的。 　　跳蚤市场作文（五）： 　　上周五的班队课上，我们举行了同学们梦寐以求的跳蚤市场活动。在跳蚤市场上，同学们一改平时的书生气息，摇头一变都成了精打细算的小商人。 　　周五，我们全体同学首次感到，上课铃声也能如此悦耳，我们一窝蜂的涌进教室，各自带着自我的商品，排好队来到了操场上，我们找到自我的组员，开始了我们的买卖旅程。我和罗智浩，吴宇龙，龚晨还有王嘉诚一组，我们的商店叫做咕噜零售店，等我们把商品都安置好后，真正的赚钱时机就来！ 　　很快，我们的商品就受到了顾客的青睐，有一位二班的兄弟来到我们的商店前，眼睛转了转说：“我买点米米币吧！”噢耶！有钱赚了！我在心里欢呼道，随即，我说道：“小盘，五毛四个，一